2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题03 《细胞的代谢》（教师版）.docVIP

2013年高考生物总复习 单项选择精选100题 专题03 细胞的代谢（教师版） 1．【北京市朝阳区2013届高三上学期期末考试生物】为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示，在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是 A．实验① B．实验② C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能 2．【2013高考生物密破仿真预测卷(十四) 】下图表示在不同条件下，酶催化反应的情况。以下有关叙述错误的是 图一 图二 A．图一实线、虚线可依次表示增加酶量前后，生成物量与反应时间的关系 B．图一实线、虚线可依次表示 H2O2在Fe3＋、过氧化氢酶作用下的分解速率 C．图二能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 D．图二能用来表示酶活性与 pH 的关系 3．【江苏省涟水中学2013届高三上学期期末考试生物】下图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化。下列有关叙述中，不正确的是 （ ） A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速度的关系 B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系 C．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速度与时间的关系 D．若图②中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 4．【浙江省杭州市2013届高三第一次高考科目教学质量检测生物】表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验。据表判断下列叙述错误的是 A．表1所示实验的自变量是不同温度 B．表1所示实验的观察指标不能用碘液检测 C．表2所示实验应该先加酶溶液后加本尼迪特试剂 D．表2所示实验加入本尼迪特试剂后要水浴加热 5．【北京市海淀区2013届高三上学期期末考试生物】酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，两者作用特点如图9-甲所示，图9-乙表示相应的反应速度。下列有关叙述不正确的是 A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 B．曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制 C．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构相似 【考点定位】考查酶的抑制因素。 6. 【安徽省黄山市2013届高三第一次联考生物】下列物质吸收方式中，符合右图两种曲线的是 A．肾小管吸收原尿中的葡萄糖 B．胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇 C．神经纤维受刺激时的Na+ 内流 D．肝细胞从组织液中吸收氨基酸 7．【河南省豫南九校2013届高三上学期12月联考生物】下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是（ ） A．图示过程只能在光下进行 B．图中产生[H]的场所都是线粒体 C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性 D．①、②物质依次是H2O和O2 8．【河南省豫南九校2013届高三上学期12月联考生物】某同学利用如图所示装置验证酵母菌酒精发酵，并在原有基础上增设有关装置进一步研究酵母菌的有氧呼吸（BTB溶液即溴麝香草酚蓝水溶液）。下列相关实验方案的叙述不合理的是（　　） A．甲管液面需用油膜覆盖，2号管因通入而逐渐转黄 B．若研究有氧呼吸，则需增加相同装置，不时通气且不覆 盖油膜 C．只要对有氧呼吸装置通气，1号管中溶液变色 将快于2号 D．实验结束时，两组的酒精产量、、的比值会有差异 9．【浙江省杭州市2013届高三第一次高考科目教学质量检测生物】植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律，分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦，得到如图所示结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l～2min，都会出现42K明显外泌现象。下列分析错误的是 A．正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同 B．第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约 C．第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内 D．1小时后甲组42K的泌出量明显大于乙组 10．【北京市海淀区2013届高三上学期期末考试生物】图2所示的各种生理过程中，不需要消耗AT