2013年高考二轮复习历史广东版单元升级训练第1单元《中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉》（附答案）.docVIP

2013年高考二轮复习历史广东版 第1单元 中国古代文明的形成与发展——先秦、秦汉 （时间：45分钟，分值：100分）一、选择题（每题4分，共48分） 1．（2012·广东佛山一模，12）钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。其中“封建政治”是（　　） A．封邦建国 B．宗法世袭制 C．礼乐制度 D．封建社会 2．（2012·广东广州调研，12）由西周的宗法制和分封制可以得出的正确判断是当时（　　） A．国家管理制度非常落后 B．宗法制与分封制相互矛盾 C．统治者利用血缘关系管理国家 D．国家政权由严密趋向松散3．（2012·广东珠海一模，12）《礼》曰：“宗人将有事，族人皆待圣者。……大宗能率小宗；小宗能率群弟，通其有无，所以统理族人者也。”据此可以说明我国古代的宗法制（　　） A．实行嫡长子继承制 B．血缘纽带与政治关系的结合 C．“国”与“家”的结合 D．神权与王权的结合 4．（2012·广东惠州第二次调研，12）《汉书·贾山传》载：“秦为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。”下列措施中最有利于维持驰道畅通的是实行（　　） A．郡县制 B．皇帝制度 C．分封制 D．三公九卿制 5．中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是（　　） A．“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。” B．“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。” C．“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。” D．“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。” 6．在传统农业社会中，人流、物流和信息流的运动半径很小。下列解释不确切的是（　　） A．做到了“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来” B．绝大多数人口生活在相对封闭的环境中 C．土地是最重要的生产资料，居民流动性很小 D．传统农业社会建立在自给自足的小农经济基础上 7．《国语·晋语》中记载，晋国范、中行氏的子孙，因避祸逃亡出国，“将耕于齐”，自耕而食。有人就大加指责，说不该将祭祀的牲畜用来耕地。材料主要反映了（　　） A．春秋时期牛耕已经出现 B．晋国农业生产技术比齐国先进 C．传统的保守思想阻碍先进技术的传播 D．牛耕技术还不普遍 8．（2012·广东湛江一模，12）《左传》记载，隐公八年（公元前715年），郑国和鲁国不经周天子同意，擅自相互交换了枋田和许田。对此，周天子也只好默许。这说明（　　） A．重农抑商政策确立 B．土地公有制形成 C．土地兼并现象严重 D．井田制遭到破坏 9．“所谓不知《春秋》，不能涉世；不精《老》《庄》，不能忘世；不参禅，不能出世。”从中可以看出儒家思想的特点是（　　） A．注重以人为本的理念 B．研究人与自然的关系 C．注重研究社会现实 D．重视研究人的前世来生 10．（2012·广东韶关二模，13）古代治国讲“帝道”（尧舜禹汤治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是（　　） A．孟子的民本思想 B．荀子的政治思想 C．董仲舒的新儒学 D．二程朱熹的理学 11．（2012·江苏南京、盐城一模，2）《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’（思想纯正）！”这说明（　　） A．《诗经》是中国第一部诗歌总集 B．《诗经》具有社会教化的功能 C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河 D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌 12．2008年，《奇迹天工——中国古代发明创造文物展》在中国科技馆新馆举行，重新定义的新“四大发明”首次集体亮相。其中被誉为“出现最早、应用最广、传播最远、技术最高”的发明应该是（　　） A．青铜 B．酿酒 C．丝绸 D．瓷器 二、非选择题（13题28分，14题24分，共52分） 13．（2012·湖北襄阳调研统一测试，40）下列材料节选自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。 材料一　周朝统治者将其所占领的广大领土分封给许多诸侯，这一制度也是沿用了商朝旧制，一开始诸侯们必须定期到朝廷觐见述职，但后来这一制度逐渐废弛。随着朝廷对地方的控制力变得逐渐衰微，居住在围有城墙的城市里的诸侯们也就开始统治其周围的农村。 材料二　秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的分封国家和国王，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 材料三　汉朝皇帝汉高祖……先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步。起初他将封地授予他的儿子们和近亲，不过这些封地的面积比起从前周朝的分