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2012年小学教师招聘考试教育学综合试卷及参考答案八 作者：文亮教师招聘?来源： 时间：2011-12-22?浙江省教师招聘考试 一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。) 1.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。 A.教学大纲 B.教科书 C.课程计划 D.课本 2.国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是( )。 A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民 3.当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的( )。 A.认知模式 B.体谅模式 C.模仿模式 D.家教模式 4.在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的( )。 A.终极目标 B.近期目标 C.中期目标 D.远期目标 5.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。 A.外铄论的观点 B.内发论的观点 C.多因素论的观点 D.反映论的观点 6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为( )。 A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感 7.把教育学设置为大学正式的一门课程，最早始自德国哲学家( )。 A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.康德 D.梅依曼 8.现代教育发展的根本性的社会动力是( )。 A.科技进步 B.生产力发展水平 C.政治需要 D.产业革命 9.小学阶段，德育内容主要在( )中得以体现。 A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会 10.著名心理学家赞可夫卓有成效地研究的课题是( )。 A.一般发展 B.最近发展区 C.教学与发展 D.儿童认知发展 11.下列体现循序渐进教学原则的是( )。 A.温故而知新 B.不陵节而施 C.不愤不启，不悱不发 D.学而时习之 12.不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是( )。 A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养 13.德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )标志着规范教育学的建立。 A.《普通教育学》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》 14.课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是( )。 A.坚持社会主义方向性 B.充分发挥学生的积极主动性和创造精神 C.充分发挥学校的组织领导作用 D.内容丰富，形式多样，具有科学性、知识性和趣味性 15.小学教材的编写，在内容上首要考虑( )。 A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性 二、名词解释(本题共4小题，每小题3分，共12分。) 1.教育机智 教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。 2.社区教育 以一定地域为界，学校与社区具有共同的教育价值观和参与意识，并且双向服务，互惠互利，学校服务于社区，社区依赖于学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组织体制。 3.德育 学校德育是指教育者按照一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验和践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的思想品德的教育活动，即教育者有目的的培养受教育者品德的活动。 4.潜在课程 隐性课程亦称潜在课程，自发课程，是学校情境中以间接地、内隐的方式呈现的课程。 三、简答题(本题共4小题，每小题6分，共24分) 1.学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合，形成正向的教育合力? 学校教育占主导地位 家庭、社会和学校三者协调一致，相互配合 加强学校与家庭之间的相互联系 加强学校与社会教育机构之间的相互联系 2.简述教学过程的基本规律。 间接经验和直接经验相结合 教师主导作用和学生主体作用相统一 掌握知识和发展智力相统一 传授知识与思想品德教育相统一 3.简述班级授课制的优缺点。 优点： 有利于经济有效地大面积培养人才； 有利于发挥教师的主导作用 有利于发挥学生集体的作用 有利于学生德、智、体多方面的发展 有利于进行教学管理和教学检查 缺点： 过于强调书本知识的学习，容易造成理论和实践的脱节，不利于学生创新意识和实践能力的锻炼提高； 难以满足学生个性化的学习需要； 在班级授课制中，课堂成为学生生活的基本空间，课