社会发展满意度分析.docVIP

成绩_____________ 题目 社会发展满意度 姓名： 班级： 学号： 评语______________________________________ 导言 中国共产党成立以来，领导中国人民走过了新民主主义时期、社会主义改造时期等阶段，现在正处于改革开放时期，每段时期都有着其鲜明的社会主义理论的指引。特别是之于当代人更具有现实意义的改革开放时期以来，人民群众思想逐渐开放活跃，与其他制度文化交流日趋频繁，加之社会繁荣与社会矛盾并存发展，甚至局部矛盾尖锐突出，水能载舟亦能覆舟，党的思想政治文化宣传是否为大众欣然接受，中国共产党所领导进行的社会变革及发展在人民群众心中有着怎样的认可和评价，成为我们所关注的课题。 社会调查报告以社会骨干的中年人群和未来脊梁的青年人群为主要调查对象，通过历史纵向比较与国际、区域、职业性质、文化水平等横向比较来探讨不同人群认知社会主义理论的程度和对于当前社会的满意程度。此次调查以小组成员发动同学带动家长的匿名问卷方式采集信息，尽管由此带来一些片面性，却尽最大可能保证了采集信息的真实性。调查报告结果对当前人民群众对国内改革发展的满意度有一个整体的认识，对于党和政府的工作有一定的借鉴意义。南京理工大学理学院于2011年1~2月寒假期间对天津、重庆、陕西、苏北、苏南和福建等地区进行了主题为【社会发展满意度】的问卷调查。 方法和步骤介绍 本次调查报告重点是调查各区域、阶层人民群众对中国发展，特别是改革开放发展以来的满意程度，为了体现区域性，我们利用寒假假期为契机，对天津、重庆、陕西、苏北、苏南和福建等地区进行了样本调查，选取调查对象时以中年人和青年人为主，偏重于工人、农民、学生和个体工商从业人员（即避免国家和政府管理人员），利用网络问卷、电话问卷、纸质问卷甚至口述问卷（至今有些地区的部分中年人群没有读写能力）等调查方式，充分利用自身资源条件，在上述地区展开调查。 结果分析与研究 1，问卷调查结果(天津）： 共20人，其中青年人14人，均为本科学生，中年人6人。 年 收 教 工作 1 2 3 4 5 6 7 8；；9 21 5 本 学生 C ABE B C C C C 经济；；教育、农村 45 5 高 企业 B B C C B B B 基础设施建设；； 整体生活水平 21 0.1 本 学生 D E D D C C B 都还好；；人口、教育 46 7 本 教育 B B C C C B B 经济、农业、基础设施；； 医疗、教育、就业 20 1 本 学生 B BD B ACD C C C 基本生活保障；； 贪污、房价、社会价值观 47 1.6 高 待业 C A B D C C C 经济建设；；贫富差距、腐败 19 4 本 学生 C AB B A C B B 面对重大灾害相当重视且反应迅速；； 交通拥挤等民生问题 51 9 高 退休 C A B D C C C 经济建设；；国民基本福利 20 1.6 本 学生 C AD C AC C C C 国际地位；；教育、低层群众福利、 国民素质、国家宏观调控 21 3 本 学生 B AB A CD B B B 基础设施、经济；；住房、就业、医疗 21 10 本 学生 C A B B D C C ；；官员腐败 21 1.2 本 学生 C B C D D C D 社会主义新农村；；环保、医疗卫生 20 1.2 本 学生 C A B C D C D 没发现；；很多 21 1.4 本 学生 C AB B AB C B C 社会保障有进步；；教育、公平 49 1.4 初 务农 B BC B AB C B C 政策法规完善有进步；；社会保障 22 2 本 学生 C AB C C C C C 经济建设；；房价 22 2 本 学生 B D B C D D D 政治制度完善；； 分配问题、城乡差距、贫富差距 22 1.6 本 学生 B ADE A AC C B B 应对金融危机、民生、经济发展、 现代化建设；；住房、就业、言论自由 19 1.8 本 学生 A D A D B A B 经济建设；；社会保障 45 1.8 本 教师 B A B C C B B 文化建设；；公民整体素质 总的统计： A B C D E F 1 1 8 10 1 \ \ 2 12 10 1 5 3 0 3 3 11 5 1 \ \ 4 6 3 11 6 0 \ 5 0 3 13 4 0 \ 6 1 8 10 1 \ \ 7 0 8 9 3 \ 2，问卷调查结果（苏北） 共调查21人，青年13人，中年8人，学生10人。 年 收 教 工作 1 2 3 4 5 6 7 8；；9 20 5 本科 学生 c ab b c e d c 国际大赛取