生活生命与安全 礼包装.doc

生活·生命与安全 礼品包装 执教教师：泸县福集金银中学 阴晓霞 指导教师：泸县进修校 陈邦 陈婵 课名 礼品包装 授课年级 七年级上册 授课时间 2011年5月31日 教材分析 《礼品包装》是四川省义务教育地方课程教材《生活·生命与安全》七年级上册第四单元“手工制作”第十七课。本单元从手工制作入手，对学生进行劳动技术教育，使学生获得积极劳动体验，养成良好的劳动习惯，认识到劳动创造生活，创造美。 在日常生活中，学生几乎都接触过礼品包装，在欣赏礼品包装作品的同时，要能感受中华礼仪及礼品包装所蕴含的文化价值。此外，学习简单的包装技巧。 学情分析 七年级的学生对动手操作比较有兴趣，在生活中也接触过，有学习的基础。但具体的包装技巧还需要教师讲解。经过七年的学习，也懂得相关的中华礼仪文化，对于礼品包装的文化内涵能够感受得到。 教学目标 知识与技能 初步掌握简单的礼品包装技术。 2、过程与方法 （1）教师示范讲解包装基础知识和技能。 （2）小组合作实践活动——包装礼盒。 3、情感态度价值观 提升审美观和创作设计能力，树立劳动美化生活的意识。 教学重难点 1、教学重点：礼品包装的基本技法。 2、教学难点：礼品包装与合宜的礼仪表达。 课前准备 1、请学生搜集礼品包装相关知识、技能的相关资料。 2、分小组，准备制作材料（方盒、包装纸、丝带、双面胶、剪刀等） 课时 一课时 教学活动 教师活动 学生活动 备注 激趣导入 同学们，在节日或有亲戚朋友过生日的时候，我们经常会赠送一个小礼物以加深感情。那在送礼物的时候，你是把礼物装进一个塑料袋里直接就送给朋友，还是会将礼物包装一下呢？为什么？ 是啊，那美丽的包装，首先就能让人感到赏心悦目，一下就拉近了彼此的距离。同学们请看（课件展示精美的礼品包装图）。 喜欢这些漂亮的礼品盒吗？ 想不想自己也亲手制作一个呢？ 好，那这节课咱们就来学习礼品的包装。（板书） 两个学生说，理由 欣赏礼品包装图 包装礼盒 材料和工具 同学们请认真观察，你觉得这样漂亮的礼盒是怎么做出来的？ 如此说来，我们就需要准备些什么呢？ 同学们看地仔细，说地清楚，我们需要的材料和工具就有这样一些（课件展示工具和材料）。 你都准备好了吗？ 今天，我们就用这些简单的材料，通过大家灵巧的双手，进行一次创造美的活动吧。 （二）教授技法 1、包装方形盒 （1）确定纸的的大小 请同学们拿出课前准备好的包装纸和纸盒，我们要包装礼盒（板书）。不过，首先我们要确定纸的大小。如果纸小了，礼盒就包不住；纸大了，礼盒就不平整，会有褶皱。因此，纸张的大小非常重要，直接影响礼盒的美观。 将盒子放在包装纸上： ①纸的宽度是：盒长+2个盒高-2厘米，拿起笔，在纸上做个记号。②纸的长度是：围着盒宽绕一周+3厘米，同样做上记号。 ③将纸盒移开，裁剪出适合包装的长方形区域。 （2）包装方形盒 现在，请同学们跟着老师一起用剪切好的包装纸包装礼盒。 ①礼盒放在中央，在纸的左边缘贴一条双面胶。 ②将右侧的纸张沿着盒子向内折入。压压折痕。 ③再把左侧的纸向内折入。包装纸一定要拉紧，贴紧盒面。 ④将纸张重叠处固定。 ⑤将两边的纸沿着盒子向内折入。把折处压实。 ⑥把上面的纸往下折，下面的纸往上折。整理，使棱角明显。 ⑦在上下折边的交点处，把纸往里边折进去。特别注意。 ⑧用胶水粘紧固定。 同样的方法包另外一侧。 这样，方形礼盒就包装好了。 （3）展示 你做好了吗？举起来让老师看看。 （随机展示两个）大家看，这个礼盒包装的好吗？ （4）美点探究 同学们，我们就这样把礼盒送给别人行不行呢？为什么？ 是呀，只有包装纸的礼盒还比较单调，我们还要点缀一下，使礼品盒更好看，更有艺术性。你觉得我们可以用什么来点缀呢？ 花，是最能给人以美的享受的事物了，那我们一起来做装饰花把。（板书） 2、制作装饰花——蝴蝶结 同学们，装饰花的种类有很多，如：蝴蝶结、宝石花、闲逸结、波浪结、孔雀结、圆球结、玫瑰花等等，还可以直接用鲜花或干花来装饰（课件展示）。 今天，我们就学习制作其中一种装饰花——蝴蝶结。 老师这里也有几朵蝴蝶结，你觉得做得怎么样呢？（展示做得不好的蝴蝶结） 所以啊，要做出一个漂亮的蝴蝶结，我们要注意：始终保证光面朝外；其次，蝴蝶花瓣要调整得圆满、自然；飘带长度适中。 （1）制作蝴蝶结 现在，请大家拿出丝带，跟着老师一起做，做的时候就要注意这些细节。 ①将丝带折一下，短的向上，左手捏牢。 ②将长的丝带，光面向上绕一圈。绕到背面时，往里折一下，保证蝴蝶结一直是光面向外。 ③长的丝带弯成一个圈，捏好。从正面中间穿过去。 ④将丝带拉紧，调整蝴蝶结的形状。 调整，就是要使蝴蝶结呈现最美的样子。 （2）展示 同学们看，这个蝴蝶结做得怎么样呢？（随机展