2015浙江版八年级上册《1.1同位角内错角同旁内角》.pptVIP

* 1.1 同位角内错角同旁内角 义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》八年级上册 如图：1、怎样描述这三条直线的位置关系？ 直线AB、CD被第三条直线EF所截 2、在两个交点处形成几个角？这些角有哪些与我们学过的有关？ 观察 A C B D E F 7 1 2 3 4 5 6 8 截线 被截线 观察 F 问题1：观察∠1与∠5的位置关系 ①在截线EF的同旁 ②在被截线AB、CD的同侧 A C B D E 1 2 3 4 5 6 7 8 同位角： ∠2和∠6 ∠3和∠7 ∠4和∠8 图中还有其他同位角吗？ A C B D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 观察 问题2：观察∠3与∠5的位置关系 ①在被截线AB、CD的内部 ②在截线EF的两旁 3 5 内错角： ∠4和∠6 图中还有其他内错角？ A C B D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 观察 问题3：观察∠4与∠5的位置关系 ①在被截线AB、CD的内部 ②在截线EF的同旁 4 5 同旁内角： ∠3和∠6 图中还有其他内错角？ 同位角：∠1与∠5； ∠2与∠6； ∠4与∠8； ∠3与∠7. 内错角：∠3与∠5； ∠4与∠6. 同旁内角：∠4与∠5； ∠3与∠6. 直线AB、CD被第三条直线EF所截 A C B D E F 7 1 2 3 4 5 6 8 1、图中的角是那类角？ 2、他们有何共同特征？ 图形结构形如字母“F”，叫作“F”型 同位角 组成∠1和∠2的边中，截线是 他们的公共边 探索交流 下列各图中 与 哪些是同位角？哪些不是？ 1 2 ( ) 1 2 （ ） （ ） 1 2 （ ） 1 2 1、图中的角是那类角？ 2、他们有何共同特征？ 图形结构形如字母“Z”，叫作“Z”型 内错角 组成∠1和∠2的边中，截线是 他们的公共边 探索交流 探索交流 １ 1、图中的角是那类角？ 2、他们有何共同特征？ 图形结构形如字母“U”，叫作“U”型 同旁内角 组成∠1和∠2的边中，截线是 他们的公共边 结构特征 被截线 截线 同旁内角 内错角 同位角 内部 内部 同侧 同旁 两旁 同旁 F Z U A C B D E F 7 1 2 3 4 5 6 8 如图：两只手的食子和拇指在同一平面内，它们构成的一对角可以看成是什么角? 你还能用两只手的手指构成同位角和同旁内角吗? 例1 如图，直线DE截AB,AC,构成8个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E 1.若DE，AB被AC所截呢？ 2.若DE，AC被AB所截呢？ 关键：要先分清哪两条直线被哪一条直线所截 1.（１）如果把图看成是直线ＡＢ，ＥＦ被直线ＣＤ所截，那么∠１与∠２是一对什么角？∠３与∠４呢？∠２与∠４呢？ （2）如果把图看成是直线CＤ，ＥＦ被直线ＡＢ所截，那么∠１与∠５是一对什么角？∠4与∠5呢？ A B C D E F １ ２ ３ ４ ５ (3) 哪两条直线被哪一条直线所截, ∠ 2与∠ 5是同位角 ∠１与∠２是一对同位角, ∠３与∠４是一对内错角, ∠２与∠４是一对同旁内角. ∠１与∠５是一对同旁内角, ∠4与∠5是一对内错角. 直线ＡＢ，CD被直线EF所截 课内练习 *