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- 2017-08-23 发布于河南
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他(她)的姓名 他(她)的年龄 他(她)的爱好 他(她)的…… 培训的意义 授人以鱼,不如授人以渔 培训是领导者、管理者的职责 明确员工培训和发展对于公司发展的重要意义; 掌握和运用培训的基本原理和技巧; 适时进行培训需求分析; 熟练讲授培训课程并跟进培训效果; 以培训为工具,提高员工能力、鼓舞员工士气,增强企业凝聚力,优化企业经营业绩。 成年人学习特点 培训五部曲 培训分析 课程设计 课程开发 课堂呈现(实施) 课程评估 培训前的准备 培训中的注意事项 培训结束后的工作 成年人学习特点 不自信了 身体机能下降了 对培训分数不在意了 培训的目的性更强了 科学证明: 很早以前,科学家就已证明:成人的学习能力在20岁以后只是极为缓慢而轻微地下降着,大概每年下降1%,而且下降的是学习速度(主要是记忆力),而不是智能。 成年人需要的老师形象 不再是在权威的讲台上演讲的预言家,而一个带路人、一个指导者 成年人如何学习? 建立兴趣 了解原理/观察示范 得到反馈 在实践中联系理论 在指导下应用新技巧如提供大字印品、加大音量、放慢速度,利用投影等教学设备,采用灵活的教学方法等。 培训的层次种类 培训需求分析 收集培训信息的方法 培训需求评估的工具 会谈 重点团队分析 记录/考察 调查/提问 参与分析的角色 分析输出 企业人力资源状况分析
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