高考文言文实词推断.ppt

高考文言文复习之 实词推断法 高考文言实词考查两手准备 记忆实词 推理运用 一、字形推断法 二、句式推断法 　利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶、对比、排比、并列、互文等相近或相同的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在结构和意义上相反、相近、或相同。 四、联想推断法 ①擒率五百人宵济，袭采石，守者皆醉，擒遂取之。 常用的文言实词推断法： 1、字形推断法 2、句式推断法 3、语境推断法 4、联想推断法 5、语法推断法 综合训练 阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子，孔子不见。归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰：“来!吾与尔言。”曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，可谓知乎？”曰：“不可。”“日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺!吾将仕矣。”　 3．对下列句中加线词的解释，正确的是( ) A．归孔子豚 豚：海豚 B．孔子时其亡也而往拜 亡：通“无”，没有 C．好从事而亟失时 亟：立即，很快 D．吾将仕矣 仕：做官 　　　　　　　　 * * 考点扫描 “理解常见文言实词在文中的含义”，是高考文言文阅读的重要考点。2008年至2014年广东高考，试卷都以选择题形式直接考查了这个考点，而广东卷这部分的分值则达3分。 此外，翻译的句子中是否具有考查价值、便于设置赋分点的实词，成为该句被选择做翻译句的判断标准。从这个角度来看， “理解常见文言实词在文中的含义”的分值远在3分以上。 （1）方其系燕父子以组。（ ） 【推断】“纟”与丝织品有关。借助句子内部语境，这里应该是“绳索”。当他们用绳索把燕父子捆绑起来。 【推断】“绳”是用来捆绑东西的，这里引申为约束、制裁 绳索 （2）有飞骑犯法，善才绳之。（ ） 约束、制裁 部分偏旁与字义的关系： 钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土 ——与五行有关 刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū） ——与兵器有关 马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫 ——与动物有关? 辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言） ——与人的行为有关  “禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “自”关鼻，“目”关眼…… 汉字是表意的文字，一定要注意字形和表意的形旁哟！ （2）岸芷汀兰，郁郁青青。（ ） （3）贫民虽平价不能籴。 （ ） （2001北京卷） 【推断】“芷”是“艹”，与植物有关。根据“岸芷汀兰”的结构（并列短语）特点，推知“芷”与“兰”相应。“兰”为“兰花”，有香气的植物，“芷”则为“香草”。 香草 【推断】“籴”由“入”和“米”组成。整合推知，“籴”为“买入粮食”。即使是平价，贫民也没有能力买粮。 会意字： 籴（dí）—— 买入粮食 粜 （tiào）—— 卖出粮食 买入粮食 1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。 2、农人告余以春及，将有事于西畴。 3、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？ 4、臣有客在市屠中，愿枉车骑过之 5、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 6、卒(通“猝”)然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？ 斜眼看 田 地 洁白的样子 访问，拜访 美味佳肴 发军饷 ⑴信而见疑，忠而被谤。 ⑵诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。 ⑶灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。 ⑷不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。 观察下列句子,看看它们有什么特点? （1）简能而任之，择善而从之。（ ）《谏太宗十思疏》 （2）南取汉中，西举巴蜀。（ ） 《过秦论》 “简”与“择”相对应，理解为“选择、选拔”。 “举”与“取”相应，意思相近，理解为“攻取”。 选择、选拔 攻取 （3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 （ ） （4）辅周则国必强，辅隙则国必弱。 【推断】结合具体语境，可知国“强”国“弱”是“辅周”“辅隙”的结果。“强”与“弱”相对， “周”与“隙”相对。 不周密、粗疏、疏漏 【推断】“兴国”与“亡身” 相对， “忧劳”与“逸豫” 相对，与“忧劳”义相反的“逸豫”就是“安逸享乐”之意了。 安逸享乐 ⑴忠不必用，贤不必以。 　　　“以