第七章第1和2节《色植物在生物圈中的作用》《我国的植物.docVIP

第七章第1和2节《绿色植物在生物圈中的作用》《我国的植物资源》 年级：七 科目：生物 主备老师：张凤丽 授课时间： 学习目的 1.说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。认识到保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义,提高环保意识。 2.说出我国的丰富植物资源,以及面临的主要问题。 重点绿色植物在生物圈中的作用。我国的植物资源。 难点绿色植物维持大气中二氧化碳与氧的平衡。正确认识我国生态环境的现状以及环保的重要性。 学习过程 知识链接： 1、什么叫传粉？植物有几种传粉方式? 2、什么叫受精作用？果实和种子是如何形成的？ 自主学习 一、绿色植物是生命之母，绿色植物是生产者: 活动1、分析我们的生活与绿色植物的关系 举例乐的日常食品与绿色植物之间存在的直接和间接关系。 举例说明人类的日常生活与绿色植物之间存在的直接和间接关系。 二、维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。（空气中氧气21%,二氧化碳0.03%,78%氮气） 1、1公顷的阔叶林在生长季节里，一天吸收二氧化碳约 ，释放氧气约 。 2、1hm2公园绿地，一天吸收二氧化碳 kg，释放氧气 kg. 3、人类的各种活动，工业生产、汽车、轮船的广泛使用，对森林和草原资源的不合理开发和利用，引起大气中 平衡的失调。 三、促进生物圈的水循环. 1、 植物的生活离不开 2、 能涵养水分。 3、植物通过 散失水分 4、促进了生物圈的 循环。 四、我国植被的主要类型: 讨论：1、我国植被的主要类型有哪些？ 2、有哪些事实说明我国的植物资源极为丰富？ 3、你怎样区分不同的植被类型？ 五、我国的植物种类和珍稀植物 六、我国植物资源面临的主要问题 讨论：1、我国植物资源面临的主要问题有哪些？ 2、为什么我国的森林资源分布不均衡 3、导致我国植物资源遭到破坏的主要原因是什么？ 小结： 课堂自测： 1．生物的物质和能量来源于( ) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．被称为绿色之母的是( ) A．细菌 B．病毒 C．绿色植物 D．微生物 3．生物圈中最主要的生产者是指 ( ) A．人 B．动物 C．绿色植物 D．生活在大气圈中的生物 4．人们的衣、食、住、行都是( ) A．直接来源于绿色植物 B．间接来源于绿色植物C．直接或间接来源于绿色植物 D．以上都不是 5．绿色植物在进行光合作用时，吸人和呼出的气体分别是( ) A．氧气、二氧化碳 B．二氧化碳、氧气C．氧气、氧气 D．二氧化碳、水蒸气6．大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物( ) A．光合作用的结果 B．呼吸作用的结果C．蒸腾作用的结果 D．大量消耗氧的结果 7．森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是( ) A．呼吸旺盛，产水多B．根系保持水土，蓄水多 C．蒸腾作用使大气湿度增大 D．光合作用强，释放的水汽多 8．在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库”的是( ) A．草原 B．森林 C．荒漠 D．陆地 9．植物根吸收的水分绝大部分用于( ) A．光合作用 D．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 10．绿色植物通过光合作用为所有的生物提供了必需的_________和_________。 11．_________维持了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡。 12．植物体通过_________吸收水分，再通过_________散失水分，从而促进了生物圈的_________。 13．在相同的气温条件下，两个地区却形成了草原和森林不同的植被类型，其主要原因是( ) A．降水量不同B．日照时间长短不同C．人们的态度不同D．地质条件不同 14．下列哪种条件不能促使蒸腾作用加快( ) A．风速加大 B．气温升高 C．日照增强 D．空气湿度增大 15．下列植被中，被称为“地球之肺”的是( ) A．针叶林 B．热带雨林 C．草原 D．常绿阔叶林 学习反思： 欢迎下载资料：QQ 1253608268 群号：3634092 家校圈： / 资料免费下载