中考英语总复习计划-组.docVIP

初三英语总复习计划 一、?指导思想 认真研究《新课程标准》和《中考英语考试说明》，系统地梳理英语教材知识，明确能力要求，切实落实基础，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，争取保证语基部分得分基础上，在听力、阅读、写作方面体现优势。 二、知识要求 掌握并熟练运用教材上的所有词汇、语言知识点、语法、篇章结构、语言信息和社会生活信息。 三、能力要求 达到并超过《新课程标准》和《中考英语考试说明》上对听、说、读和写的能力要求。 四、复习安排 第一轮：(3月底至4月)分册复习，系统进行基础语言知识复习。 时间 “三清”重点 知识与能力重点 备课 教师 一 Words，Phrases? 1、名词的复数 2、名词所有格 3、基数词和序数词 4、冠词 5、时间表达法 备课组? 二 Words，Phrases? 6、人称代词和物主代词 7、一般现在时态 8、现在进行时态 9、不可数名词 备课组 三 Words，Phrases? 10、形容词副词的比较级和最高级 11、一般将来时态 12、一般过去时态 13、反意疑问句 14、感叹句 备课组 四 Words，Phrases 15、情态动词 16、状语从句 17、连系动词 备课组 五 Words，Phrases 18、过去进行时态 19、反身代词 备课组 六 Words，Phrases 20、现在完成时态 21、宾语从句 备课组 七 Words，Phrases 22、动词不定式 23、主动语态和被动语态 备课组 八 Words，Phrases 24、多位数数字表达法 25、定语从句 备课组 第二轮：（4月下旬至5月份质检）专项题型训练和综合卷复习。 时间 “三清”重点 重 点 题 型 训 练 备课教师 九 Words，Phrases 1、听力训练一周两次 2、阅读理解专项训练 3、写作训练一周一次 4、词汇应用专项训练 5、选择填空专项训练 备课组? 十 Words，Phrases? 1、听力训练一周两次 2、阅读理解专项训练 3、写作训练一周一次 4、句型转换专项训练 5、口语应用专项训练 备课组? 十一 Words，Phrases 1、听力训练一周两次 2、阅读理解专项训练 3、写作训练一周一次 备课组 十二 Words，Phrases 1、听力训练一周两次 2、阅读理解专项训练 3、写作训练一周一次 备课组 十三 Words，Phrases 1、听力训练一周两次 2、阅读理解专项训练 3、写作训练一周一次 备课组? 十四 Words，Phrases 1、听力训练一周两次 2、阅读理解专项训练 3、写作训练一周一次 ?备课组 ?第三轮：（6月份）综合复习，加强中考综合卷（模拟卷）的能力训练。 五、复习策略 初三英语总复习课由于时间受到严格控制，要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识，并非轻而易举的事。所以，复习时要有计划性和针对性，在复习过程中要抓纲务本。“纲”就是教师要进一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级（特别是初中三年级）的教学要求，从而根据其要求，把学生 三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。“本”就是要把初中英语课本的内容作为复习知识和训练技能的重点。因而所拟订的总复习的过程大致可分为以下三个阶段： 第一轮复习要注重语基，紧扣考纲，精选精练，及时反馈。针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实进行基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中招试题看，逐渐加强词汇、词组的考查）并通过配套练习、复习检测以形成能力。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记评比，以充分调动学生的学习积极性。 第二轮复习要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高能力要求。要求学生对那些在教材中多次出现和《考试说明》反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。如果学生知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时就会判断失误，做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。今年听力的考查分数为 30 分，因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。再有从这