口语教学计划.doc

教学计划 教学指导思想： 培养学生学习英语的兴趣，使他们掌握好酒店英语的基础知识，了解英语语言的基本特点，初步了解英语国家的风俗习惯，并养成良好的学习习惯。 全册教材的目的和要求： 全册教材目的和要求： 掌握四会单词和四会句型，学会听、说基本单词和句型，会写部分三会单词。有良好的学习习惯，学会用用简单的英语进行日常工作对话。 全册教材共3部分，可分为25个单元，总课时为25课时。 UNIT 1： GREETING FAREWELLS UNIT 2: INTRODUCTIONS UNIT 3: APOLOGIES UNIT 4: OFFERING HELP UNIT 5: THANKS AND REPLIES UNIT 6： REQUESTS AND REPLIES UNIT 7： LONG TIME NO SEE UNIT 8： ASKING PEOPLE TO REPEAT UNIT 1: FINDING PLACES UNIT 2： TIME UNIT 3： GETTING INFORMATION UNIT 4： VISITING A GUEST UNIT 5: DAYS DATES UNIT 6: MAKING AN APPOINTMENT UNIT 7: ABOUT SIGHTSEEING UNIT 1: ENTER THE ROOM UNIT 2 TURN DOWN SERVICE UNIT 3： GUESTS QUESTIONS UNIT 4 PUBNIC AREA UNIT 1 UNIT 2 PAN SHAN GRIL UNIT 3 SHI HU UNIT 4 ROOM SERVICE UNIT 5 KITCHEN UNIT 1 INCOMING CALL 56 UNIT 2 INSIDECALL 58 学生情况分析及教学措施： 学生英语基础较为薄弱且水平参差不齐。在本期教学中，要针对这种情况，既要抓基础知识的落实，也要抓运用语言能力的培养和听说能力的培养。在课堂教学中注意采用丰富多样的教学形式和手段来增强课堂趣味性，激发学生学习兴趣，使们能自觉学习。 课题：Unit 1. 教学目标： 1.Be able to understand and speak new words 2.Be able to grasp new sentence 3.Be able to use the form: There be. 教学重点及难点； 重点：Grasp four-skill words. 难点：use there be to describe position relation 教学方法： 　对话法 教学准备： 　word cards, pictures 教学步骤： Step 1. Warming up Greetings Introductions Step 2. Presentation and drill Teach new words: Organize the picture on the Bb into a complete drawing. Step 3 .. Practice Act the dialogue. Form a group freely with “ Draw….” To make dialogue and draw, then make an assessment each other, Help the students finish Part C and check. Step 4. Consolidation: Talk about the position of objects in the classroom. Step 5. Homework: Revise new words. Recite new dialogue. 板书：　 课后记： 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　Unit 2 教学目标： Be able to understand and repeat Part D Be able to use the repositions : on , in