名师解读2011年高考大纲新课标版.docVIP

核心提示 ????2011年，高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构将有怎样的变化？近日，教育部考试中心编写的《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（新课标版）》(以下简称《大纲》)正式出炉。与往年相比，今年《大纲》各科考点方面变化较少，地理、化学、物理、政治等学科稍有调整，在个别知识点和考核学生能力等方面提出了新要求。 ????解读考纲·语文????作文关注自然关注生活关注时代 ????解读人：东北育才学校高三语文备课组组长 张俊 ????2011年高考语文《大纲》与去年高考大纲相比，没有任何变化，保持了求稳的特点。 ????一般论述类文章还是考查理解和分析综合能力，包括理解文中重要概念的含义、重要句子的含意；筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。 ????文言文部分要关注基础，理解常见文言实词和虚词在文中的含义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法。对于古典诗词，考生还是应在鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧方面下功夫。 ????近年来以考查能力为主的高考试题，要求考生具备较高的分析理解能力和鉴赏评价能力和探究能力。 ????高考作文命题内容多侧重人生感悟、人格教育、时代生活等。关注自然，关注生活，关注时代，依然是作文的终极目的。而新课标，也在呼唤真性情、真感悟的文章。高考作文，既是对考生读写能力的考查，又是对考生认知水平和情感价值的考查。考生要注意书写规范，尽量避免因错别字而丢分。 ????【名师寄语】从2011年的考纲来看，高考语文对识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力的考查是不变的，考生要在有条不紊复习的基础上，根据《大纲》整合并优化下一轮复习计划，关注生活，关注语言，锤炼思维，提高复习的有效性。 ????解读考纲·?数学? ????今年《考试大纲》与去年完全一致 ????解读人：东北育才学校高三数学备课组组长 陈永余 ????2011年《考试大纲》与2010年完全一致。2010年试题不仅注意对基础知识的考查，更注重了对能力的考查，许多试题实际上并不难，知识点熟悉，但需要考生自主综合知识，才能解决问题；有较好的梯度，注重认知能力和数学运用能力的考查，稳中求新。有很好的区分度，能有效区分不同能力层次的考生群体；有效考查数学思想方法；体现“学数学，用数学的基本思想”。严格遵循了《普通高中新课程标准教学要求》和2010年《考试说明》。 ????高考试题是有一定的延续性，通过不变的东西可以摸索出命题者的意图，看出他们强调的是什么东西；通过变化的内容可以看出题目的变化规律与趋势。 ????《大纲》不仅强调对数学基础知识的考查，还要求既全面又突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体。通过仔细研读《大纲》对“考试内容”的具体要求，我们不难发现，函数、导数、不等式、三角函数、向量、概率与统计、直线与平面、直线与圆锥曲线等是支撑数学学科知识体系的重点内容。复习中要以这些知识为主体，理清脉络，选择专题来研究，提升综合能力。 ????【名师寄语】《大纲》在“考试性质”和“考试要求”中都重点强调了对数学基础知识、数学基本思想及基本方法的考查。在复习中要加强“三基”的落实，尤其是冲刺阶段不要忽略“三基”训练而盲目加大试题的难度。 ????解读考纲·?英语? ????突出语篇强调应用注重交际 ????解读人：东北育才学校高中部英语教研组组长 赵志强 ????结合新课改地区最近几年的考试大纲，建议考生注意如下几点： ????语言知识方面变化不大。考生必须熟读《大纲》，并在考前根据辽宁省考试说明词汇表的要求，认真研读并准确把握；建议考生把3500词汇按照词汇本身的特点进行分类记忆。 ????语言运用方面变化不大，2011年的高考英语试卷仍将持续“突出语篇、强调应用、注重交际”的基本原则，试题的难度和区分度都将保持近几年辽宁英语试卷的特点。考生在考前应该重新温习辽宁省最近3年的英语试卷。 ????附录2——语法项目表中的表述和2010年基本相同，没有实质的变化。高考虽然淡化语法，但不是说不考语法。要学会灵活运用语法。 ????阅读填空这种所谓的新题型，在内容上，强调“骨肉相连”；在逻辑上，强调“顺理成章”；在词性上，强调“名代辉映”。对于改错这个“新”题型，考点没有发生本质的变化，建议考生多读、多练、多归纳。 ????作为高考中所占分值最大的完型、阅读和写作，建议考生按照既有的复习思路进行复习，保证每天一定的阅读量，以及定期的写作训练，并请老师面批面改。 ????【名师寄语】考生要增强信心，明确目标，并做到学考纲、查缺补漏；抓词汇，重基本功，学会“悟”题；重系统、理条理、强化阅读和写作，在老师的引领下按部就班、循序渐