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- 2017-08-23 发布于湖北
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第三单元 实验与探究 第3课 实验:验证动量守恒定律 第七章 动量守恒定律及其应用 知能要求与高考展望 1.理解实验原理,掌握实验的器材、装置、方法、步骤. 2.能够运用不同的装置与方法验证动量守恒关系. 3.该实验为命题热点实验,在高考中出现的几率较高. 课 前 自 修 1.选取的物理模型:用质量________的小球去正碰原来静止的质量______的小球,需验证的方程式是:m1v1=m1v1′+m2v2′. 2.上式中质量m1和m2用天平测出,速度v1、v1′、v2′则用代换的方法得到:碰前、碰后让小球从同一高度分别以v1、v1′、v2′做平抛运动,它们飞行的时间相同,令其为t,相应的水平射程分别为s1=v1t,s2=v1′t,s3=v2′t.这样,需验证的动量守恒方程便可转化为验证________________.不容易测到的水平速度v1、v1′、v2′换成很容易测出的水平射程s1、s1′、s2′. 较大 较小 m1s1=m1s1′+m2s2′ 3.为了保证质量较大的小球每次碰撞前都有相同的水平速度v1,采用的方法是让小球每次都从________沿光滑斜槽下滑. 同一位置 重 难 突 破 1.实验目的 研究在碰撞的过程中,相互作用的物体系统动量守恒. 2.实验原理 在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞
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