《中学生学习报物理刊》（初中版）编辑计划2011.7~.docVIP

《中学生学习报?物理周刊》（初中版）编辑计划2011.7～2011.12 撰稿要求 第一版 学习导航 1．学以致用 归纳本节重点，链接生活实际。格式：知识点+知识点讲解+链接利用此知识点的生活实例；知识点+引例（举简单的生活实例来解释知识点）。两种格式可以并存。 2.物理聊吧 以教师QQ在线答疑、师生QQ群聊或贴吧的形式来展现本期的疑难点、易混点，文章力求生动活泼，提高学生的学习兴趣。 3.专项练习 针对本期的重要知识点或方法技巧，出几道同一类型的题目，并指明针对的知识点。（注：知识点不要罗列，题型以选择填空为主） 4.重点透视 针对本期的重点知识进行深入的讲解，帮助同学们吃透重点。 5．实验地带 涉及实验的章节，对科学探究的“过程与方法”及实验仪器进行分析指导。 此外，本版还有预习学案、概念辨析、温故知新（基础知识回顾、思维导图、中考风向标、重点知识讲解，章末栏目）等栏目。 第二版 解题指导 1.实验与探究 分析讲解与本期内容相关的重要的实验探究题，教给学生解决此类试题的方法及物理思想，帮助学生把握探究类试题在考试中的动向。 2.教材衍生 讲解与教材上的素材相关的例题或解读近两年利用教材素材命题的中考题。文中要标明教材上的素材的出处。 3.知错就改 列举学生在解题过程中容易出错的试题，先分析出现错解的原因，再给出正确的解题过程，最后进行点评，指导学生如何避免此类错误。注意：一定要选择学生真正易错的试题，不要生搬硬套。 4.授之以渔 以例题为载体，教给学生解题的思路、方法和技巧，帮助学生准确、快速地解答问题。形式：序（对方法及技巧的总述），例析（结合例题讲解方法及技巧），点评（点出此种方法适用的题型）。 5.中考链接 列举本期知识中所含的中考考点及考查方式，提供一些与考点相关的有代表性的中考试题，引导学生正确应对中考。注意：要将这些中考题有主题地组织在一起，不能只是中考题的堆砌。 此外，本版还设有一题多变、举一反三、思路点拨、专题讲座等栏目。本版栏目要求：每篇文章800字左右，文末附2-3道与例题相关的跟踪练习。 第三版 练兵平台 1.若本期包含一节内容，测试题分为基础强化、能力提升两部分,2800字左右。基础强化不设分值，用于学生巩固本期基础知识；能力提升分值为50分，用于学生进行自我测试。 2.若本期包含两节内容，每一节分别出一套分值为50分的测试题，共2800字左右。 3.章末测试题出一套满分为100分的测试题，2800字左右，要注意控制试题的梯度和难度。（注：九年级出两套题，难度要有所区分，其他要求同上） 4.期中测试题和期末测试题均占两个版面，满分为100分， 5000字左右。 注意：（1）题目要求典型、新颖， 70％的基础巩固题目，30％的能力提升题目； （2）考查的知识点要全面，并能突出重点、难点和考点，命题要严格依据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活经验的联系，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力； （3）每套测试题都应附上正确无误的参考答案（所有题目的参考答案均不能略，计算题要有规范的解题过程，新题、难题要给出解题思路）； （4）每套测试题有30℅的原创题，原创题可以用记号加以标记。 第四版 物理广角 1.STS 联系时事政治，聚焦社会热点，提供中考素材（与本期知识相关的科学、技术、社会方面的材料），并附上1-3道与本文内容相关的选择、填空题。800字左右。 2.图说物理 通过一些与本部分知识相关的有趣的图片或者漫画帮助学生理解物理知识。 3.学生园地 用以展示学生在学习物理之后的心得、体会或与物理知识相关的小文章，以及学生自己的发明、创造。（欢迎同学们投稿，也欢迎一线教师组织学生投稿） 4.趣味物理 介绍一些与本期内容相关的健康的、有趣的物理现象，并附上1-3道与本文内容相关的选择、填空题。 5.身边物理 讲解一些生活中与本期内容相关的物理现象，提高学生学习物理的兴趣，并附上1-3道与本文内容相关的选择、填空题。 6.智力闯关 设计一道集知识性、趣味性、智力性于一身的题目，或趣味性较强的物理实验（利用学生身边的简易器材），提高学生学习物理的兴趣，要附带详细的参考答案。 此外，本版还设有科学家故事、科普园、互动平台、学科渗透、神奇大自然等栏目。 依据人民教育出版社 《中学生学习报·物理周刊》（人教课标八年级版） 2011年7-12月编辑计划 期号 内容 交片日期 1 §1.1 声音的产生与传播 §1.2 我们怎样听到声音 2011.4.25 2 §1.3 声音的特性 §1.4 噪声的危害和控制 §1.5 声的利用 2011.5.16 3 第一章 《声现象》章末复习 4 §2.1 光的传播 §2.2