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建筑；建筑的三个基本要素；建筑物的分类；建筑模数；建筑设计分工；建筑设计程序和设计要求；建筑设计的依据。 本章结束 * * * * * * * * * * 1.5 建筑设计的内容 程序：制定计划——编制任务书——设计——施工——总结（建筑，结构，设备） 建筑设计是把计划中的有关设计任务的文字资料表达为建筑物的全套图纸（语言）：平面，剖面，立面，透视，（模型，沙盘），计算书，预、概算。 ? 建筑设计的内容 1. 6 建筑设计依据的政府文件 “红头”文件 document of approval 建筑法规 （1）国家法规规定 （2）国家，省，市，部，委规定设计定额（单价），标准；主管部门：建设任务，使用要求（批文），建筑面积，总投资。 （3）甲方委托乙方任务书；项目表——手续 （4）建委对用地，规划，环境批文 人体尺度和人体活动所需的空间尺度 家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间 温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等气候条件 地形、地质条件和地震烈度 建筑规范：现行建筑（结构、设备）规范大全 1.7 建筑设计依据的技术文件 建筑设计的依据 建筑设计的依据 建筑模数协调统一标准 ? 建筑模数----是选定的尺寸单位，作为建筑物、建构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的增值单位。 基本模数 1M=100mm 导出模数 扩大模数 3M，6M，12M，15M，30M，60M等 分模数 1/2M，1/5M，1/10M等模数数列 建筑设计的依据 1.8 建筑设计的要求 满足建筑功能 “以人为本” 采用合理技术 结构技术材料 具有经济效益 国力 考虑建筑美学 古为今用，洋为中用 符合总体规划 “天人合一” 1.9 建筑设计的阶段 1.准备工作 1）依据“红头文件” 2）搜索资料—技术 3）走访查勘 2.初步设计阶段 1）选取建筑基地 2）确定结构形式 3）提出组合方式 主辅 提交的文件和图纸: (1)平面图，剖面图，立面图，透视图，模型。 (2)初步设计书（意图，投资，环境……用地） (3)概算 1.9 建筑设计的阶段 3.技术设计阶段 初设基础上各方协调，尺寸确定下来。 扩大初步设计 施工图设计 4.施工设计阶段 提交的图纸和文件 （1）总平面图，各层平面图，剖面图，立面图 （2）构造（基础，墙，楼板，顶层，楼梯，门窗） （3）结构设计施工图；设备设计施工图 （4）设计书：建筑设计意图；占地，环境，投资 （5）预算书（建，结，设） 不同建筑的设计使用年限 级别 适用建筑物范围 设计使用年限（年） 一 二 三 四 特别重要建筑和纪念性建筑 普通房屋和构筑物 宜于替换的结构构件 临时性结构 100 50 25 5 建筑的分级 建筑物的耐火等级： 建筑物的耐火等级根据主要构件的燃烧性能和耐火极限确定，共分四级。 建筑的分级 建筑的分级 1.4 建筑物设计的分工 建筑设计（architectural design） ——功能，技术实施，艺术（建筑施工图） 结构设计（contuctural design） ——力学，梁柱墙板（结构施工图） 设备设计（equipments design） ——水电暖……管道（设备施工图） */2 Shenzhen lean-sigma consultant Co., LTD 版权所有 翻版必究 */41 */2 */2 */2 房屋建筑学 房屋建筑学是研究建筑各部分的组合原理、构造方法、及建筑空间环境的设计原理的一门综合性技术课程。 1、建筑设计原理 研究如何按照建筑的功能要求及建设用地的现状合理组织内部空间、外部环境及建筑的立面造型处理。包括总平面布置、平面设计、剖面设计、立面处理等方面的问题。 一、课程的内容组成 2、建筑构造 研究一般房屋的构造组成，各组成部分的构造原理和构造方法。 构造原理：研究房屋各组成部分的要求以及满足这些要求的理论； 构造方法：则研究在构造原理指导下，用建筑材料和制品构成构件和配件，以及构配件之间连接的方法 。 一、课程的内容组成 二、课程的特点 实践性---应该与实际工程结合 发展性---新材料、新构造、新技术 综合性---社会、经济、政治、文化、科技 三、课程的目的 1、了解一般房屋建筑设计原理，具有建筑设计的基本知识，正确理解设计意图；能按照设计意图绘制建筑方案图。 2、掌握房屋构造的基本理论；初步掌握建筑的一般构造作法和