《文化生活》复习提纲.docVIP

《文化生活》考点归纳 第一单元 文化与生活 （一）文化与社会 1．文化的内涵与特点（考点1） (1)内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括意识形态性质的部分，又包括非意识形态部分。（它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化，而是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”。） (2)特点 ①文化是一种精神现象 ②文化是一种社会现象（人类社会特有的现象。纯粹“自然，的东西不能称为文化。） ③文化又是人们的一种素养 文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。 ④文化离不开一定的载体（人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。） 2．文化的形式（考点2） ①由文化表现形式分：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等 ②由文化活动来分：文化的生产、传播、积累的过程等 ③由文化形态上看：有古今之分，有中外之分，也有地域之分 ④由文化性质来分：有先进文化、落后文化和腐朽文化之分 3．文化的力量（考点3） 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展（个人、民族、国家）产生深刻的影响。 4．文化与经济、政治的关系（考点4） （1）相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的政治经济决定。②一定的文化反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。（不同性质的文化对经济政治的影响不同，对社会发展的作用也不同：先进的、健康的文化就会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。）③文化具有自身的传承性和相对的独立性。 （2）相互交融 ①文化与经济相互交融。1）在经济发展中，科学技术的作用越来越显著，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。2）文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。1）从国内来说，随着民主法制建设的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。2）从国际来说，随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推行自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，已成为当代国际政治斗争的重要内容。 5．文化与综合国力（考点5） 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 结合综合探究：提升我国的文化竞争力。（P22） （二）文化对人的影响（重点把握） 1．文化对人影响的来源：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 2．文化对人影响的表现（考点6） ①影响人们的交往行为和交往方式； ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3．文化对人影响的特点（考点7） ①潜移默化。一般不是有形的、强制的。不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 ②深远持久。无论是交往方式、思维方式，还是生活方式都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 4．优秀文化塑造人生——优秀文化与人的成长的关系（考点8） ①优秀文化能丰富人的精神世界。文化对人的精神世界的影响主要体现在人格的塑造上，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（我国人民精神世界的主流P18） ②优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。 ③优秀文化促进人的全面发展。人的全面发展表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可少的精神粮食，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。 第二单元 文化传承与创新 （一）文化的多样性与文化传播 1．世界文化多样性的表现（考点9） ①民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类的共同财富（意义）。联合国以名录的方式确立并保护。 2．世界文化与民族文化的关系（考点10） （1）世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的。 （2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 原因：各