西师大版四年级上册《卖报小姑娘的歌》教学设计1.docVIP

卖报小姑娘的歌 班级 姓名 一、一锤定音。 报童的叫卖声像钉（dìng dīng）子似的把聂耳的双脚钉（dìng dīng）住了。 二、辨字（音）组词。 拥（ ） 椭（ ） 眨（ ） 探（ ） 涌（ ） 随（ ） 泛（ ） 深（ ） 三、课文内容我熟悉。 他看见了一个小女孩：（ ）的小脸，一双眼睛（ ），扎着（ ）。她小手冻得（ ）还挥着报纸，迎着（ ），叫喊着。 四、句子变身术。 1. 让你一边唱一边卖报。（仿写句子） 一边……一边…… 2. 这不正是她要说的话吗？（改为肯定句） 3. 小毛头提出要求。（扩句） 4. 聂耳拉起小女孩的手。（改为“把”字句） 五、语段回顾。 聂耳立即去找作家安娥，向她讲了小毛头的遭遇，说他想写一支曲子反映报童的悲惨生活，请安娥写一首歌词。 1. 这句话是写 。 2. 这句话表达了聂耳 。 六、阅读能力展示台。 启 发 看着同桌的改正纸，我觉得新奇，便借来两张用用。于是，我在本子上故意写了几个错字，然后用改正纸一贴，错误完全被遮盖了，真好玩儿。我翻来覆去看着贴了改正纸的地方，正面那些错字不见了，（ ）反面错误清晰可见。 忽然，我恍然大悟：这不正像一个人在隐瞒自己的错误吗？纸是包不住火的，错误怎能掩盖得住呢？（ ）暂时被遮住了，（ ）只匏是掩耳盗铃。 记得有一次，我实在禁不住电子游戏的诱惑，下午放学后，便约了好朋友丁希一起去玩儿。由于太晚了，我带着两枚没打完的游戏机币惶恐不安地回了家。一到家里，妈妈见了我便问：“凯儿，你怎幺回来这么晚？干什幺去了？”我骗妈妈，让她暂时相信了我。可在我换拖鞋的时候，两枚游戏机币掉了出来，这下子可真相大白了…… 看着改正纸，联想起那次说谎的事，我受到了启发：有了错误不应该隐瞒，而应该勇于承认错误，及时纠正。 1. 在括号内填上合适的词语。 2. 结合上下文解释下列词语。 翻来覆去： 恍然大悟： 真相大白： 3. 短文写了几件事？是哪几件？ 4. 作者受到了什么启发?请联系生活实际说说你受到了什么启发？ 七、你知道聂耳