教师资格考试历年真题重要知识点浓缩.docVIP

2004A卷 1、教学过程中，学生掌握知识、技能的基本阶段有哪些？ （一）引起学习动机。（二）领会知识。感知教材。理解教材，形成科学概念。（三）巩固知识（四）运用知识。（五）检查知识（包括技能与各种认识能力）。根据具体情况灵活运用。注意阶段之间的内存联系不要割裂。每个阶段的功能都是整个教学过程中不可缺少的因素。坚持教育的社会主义方向性原则。体现教育的民主性原则。保障教育的公共性原则。确保教育的战略地位原则。遵循教育发展的客观规律性原则。遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。因此学习之后立即开始复习。而且要分散复习。研究表明分散复习的效果优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。背诵材料要反复阅读结合浓度背诵，这样效果会优于单纯的重复阅读。态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。? ? 态度与品德的形成过程经历依从、认同、与内化三个阶段。体态语言就是一种以身体的姿势、手势、眼神和面部表情为主要表达手段的交际工具。?? 它的特点有：以视觉形象为信息载体。丰富的表现能力。较强的感染能力。表意的模糊性。确立集体的奋斗目标。积极组织学生参与学校的各种丰富多彩的活动。实行民主管理。要注意强化感情。教师要真诚地爱学生。为学生找寻展示才华、增长才干的舞台。