可视化工具进行教学前期分析.docVIP

教学目标和要求（Teaching aims and demands）根据《新课程标准》关于英语课程总目标的具体描述，结合初一学生的实际和教材内容，本单元的教学目标确定为：语言知识目标、语言技能目标、情感态度目标、学习策略目标和文化意识目标五个方面。1 语言知识目标：（Knowledge）掌握一些服装类词汇，表示颜色的大小，形状的形容词，以及数字的表达，并学会询问价格、谈论衣物，表示感谢的一些基本句型。2 语言技能目标：（Skills）听：能捕捉特定信息，抓住关键词，获得理解、识别和处理与购物相关信息的能力。说：具备较熟练的运用所学语言来进行购物的能力。如：熟练运用英语来询问价格、谈论服装，以及作导购广告等。读：引导同步阅读，使学生能获取有关购物的相关信息，且进行一些阅读技能的训练，增强学生运用语言获取更多信息的能力。写：能根据自己身边的实际生活写一个有关购物方面的导购广告，使学生具备初步的综合运用语言的能力。3 情感态度目标：（Affect） 通过情景的设置和活动的开展，引导学生在积极的实践参与中体会到学英语的喜悦，以及培养学生合作和共享的学习态度。4 学习策略目标：（Strategy）学生在一定程度上形成自主学习、有效交际，用英语思维的能力。5 文化意识目标：（Cultural awareness）了解美元和人民币的不同表达法以及英语国家中购物的一些常