湘教版四年级上册《那只松鼠》2_1WORD版教案.docVIP

下载本文档

8
0
约小于1千字
约 2页
2017-08-23 发布于河南
举报
版权申诉

湘教版四年级上册《那只松鼠》2_1WORD版教案.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

13.那只松鼠第一课时教学目标：知识技能 1. 学习本课的12个生字，并能正确书写。 2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。过程与方法通过反复朗读，借助工具书，利用小组合作优势探究问题。情感态度价值观通过对课文的学习，激发学生对小动物的喜爱之情，培养学生的爱心。教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。教具：课文朗读带生字卡教学方法：自读、讨论相结合教学流程：一、导入松鼠，生活在树林中的小动物，以食松树的果实为生，样子十分可爱。板书课题，课文中写的哪只松鼠呢？看了课题，你想知道什么呢？二、初读课文，整体感知 1．学生自由朗读课文，要求把句子读通顺。 2．学生画出文中的生字、生词，并仔细拼读生字，多读几遍生字词。 3．指导学生朗读课文。三、检查预习情况 1．出示生字词卡，点名认读并给生字组词重点检查生字的读音：茸梢厦 2．听课文录音朗读 3．学生分段朗读课文，注意指导学生不加字、不减字，不读错别字，并注意指导较长句子的朗读。四、巩固朗读 1．学生选择自己最喜欢的片段进行朗读，全班交流 2．学生自由与同桌互读、互评。五、指导书写生字 1．出示生字卡，学生读生字 2．学生交流识记生字的方法 3．指导书写生字中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站员提供。365方案网会对会员提供的文档资料进行筛选和编辑，但是并不声明或保证其内容的合法性、正确性或可靠性。该文档资料的版权属于提供者所有，有关版权的问题请直接与提供者联系。