农村幼儿教师队伍建设现状调查和的研究结题报告.docVIP

农村幼儿教师队伍建设现状调查与研究结题报告 岱山县高亭镇中心幼儿园　陈娜 一、调查目的 教育发展，教师为本。幼儿园教师是幼儿教育发展的关键所在。优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质是提高教育质量的基础和保证，是推进基础教育均衡化发展的关键。岱山县地处海岛地区，经济虽然比较发达，但教育相对滞后。由于历史和现实的原因，在幼儿教育领域，尤其是农村幼儿教育领域还存在着许多问题，本次课题调研的目的在于进一步了解我县农村幼儿教育师资队伍建设情况，总结各农村幼儿园在师资队伍建设上的经验，并紧紧围绕农村幼儿园建设一支什么样的师资队伍、怎么样建设师资队伍这个中心，深入实际，认真调研，系统分析，争取新的政策突破，切实解决农村幼儿教育师资队伍建设中存在的问题，为农村幼儿教育师资队伍建设的决策与实施提供依据。 面对新形势、了解新情况、研究新问题、提出新方法，这是课题研究的最基本要求，因而研究体现了在三个层面上的重要意义：一是通过调查研究，针对性地获取资料，摸清我县农村幼儿教育师资队伍目前的状况以及在师资队伍建设中存在问题。这是对该课题研究所做的必要的准备。二是通过整理、分析、比较，对研究的既定问题给予适当的解释，创造性地提出对策，亦可发现和探讨新问题，丰富农村幼儿教育科研的内涵；三是在理论化地解决农村幼儿教师队伍建设的若干问题基础之上，开发有益的经验，提出合理化建议，为教育的决策和施行提供可行性的指导