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七年级历史教学学案
学科 历史 设计教师 徐春娜 教授内容 第19课 江南地区的开发 时间预设 1课时 学生活动：
1.复习上节课的主要内容。
?
?
2.预习新课
心中有目标
努力有方向
大声朗读
3.用笔把重点勾画出来
4.小组讨论
A.为什么西晋的统一只有很短的
时间？
B.少数民族内迁的意义？
C．根据所学知识总结历史上以少胜多的战役、名称、交战双方、结果，比较这些战例，分析淝水之战中前秦失败的原因？
复习检测：
回顾上节课的主要内容
学习目标：
1、熟记西晋、东晋的建立。熟记“五胡”及内迁的情况、淝水之战的结果及原因。分析江南经济发展的原因、表现及影响。
2、让学生了解淝水之战的经过，分析造成战争结果的原因。
3、通过学习江南经济发展的史实，使学生认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。
【学习重点】：淝水之战和江南地区的开发
【学习难点】：江南地区的开发
三．自主学习、课内探究：
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）280，西晋灭吴，实现了统一。
西晋 1、建立：时间 都城 建立者
2、统一：时间
3、五胡内迁： 、 、 、 、
4、灭亡：时间 、被 族所灭
2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
二、淝水之战
东晋：建立：时间 、建立者 都城
淝水之战：背景：前秦政权建立
经过:
结果:
灭亡： 年，被 建立的 （政权）所灭。
时间： 383年 作战双方：前秦VS东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。 影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，
三、江南经济的发展
1、原因；2、表现；3、影响。
江南经济发展：原因：1、
2、
3、
表现:
意义：
四．自主梳理：
总结本课主要知识点
五．快乐大练兵：
1、被大将纂夺政权的是（ ）
A 东汉 B 西晋 C 东晋 D 秦朝
2、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是（ ）
A 刘裕 B 苻坚 C 王猛 D 司马炎
3、历史上常把少数民族称为“麦人”或“胡人”，灭亡西晋的一支“胡人”是（ ）
A 氐 B 羌 C 鲜卑 D 匈奴
4、下列关于淝水之战的表述错误的是（ ）
A 淝水之战发生于四世纪的后期 B在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋
C 淝水之战是一次以少胜多的著名战役 D东晋军队大败前秦
5、天下之势，分久必合合久必分，实现三国两晋南北朝短暂统一的朝代是（ ）
A 北魏 B 东晋 C 西晋 D 前秦
6、标志着西晋实现全国统一的历史事件是（ ）
A 西晋定都洛阳 B 灭蜀 C 西晋迁都长安 D 灭吴
7、下列人物分类排列，司马懿应在哪一类（ ）
A 曹丕、司马炎 B 陈胜、吴广
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