西关幼儿园科研工作总结.docVIP

西关幼儿园科研工作总结 2008年5月 06年以来的工作回顾 一、以优质教育资源支撑科研的开展 幼儿园教育科研课题的选择，除了有办学思想的引领，还需要自身优质资源的支撑，以保证研究的质量和保证课题完成。 专家资源。西关幼儿园是广州市少年宫艺术发展中心师资培训基地、广东省民间工艺博物馆教育基地、广东省学前教育专业委员会理事单位、荔湾区博物馆教育基地，专家在幼儿园定点定时进行送展、研讨活动；专业知识的学习；国内外信息的交流等，为幼儿园科研提供大量信息、技术和经验的支持。 教师资源。在教师群体中有70%的教师有课题研究的相关经验和能力：她们先后参加了国家人文社会科学‘九五’规划课题《幼儿民间艺术教育》、省学前教育协会课题《构建幼儿艺术综合教育园本课程的实践研究》、广东省教育厅教育科学“十五”规划课题《儿童英语兴趣教育研究》的子课题《英语语言环境创设》的研究。06年以来，参加了广州市“十五”教育规划课题《构建西关民俗风情幼儿教育园本课程的实践研究》、荔湾区课题《幼儿园美术教师师资培训》的研究。以上课题得以顺利开展和结题，这当中有丰富幼儿园管理经验和教科研经验的行政班子，也有积极向上、创新型的教师队伍，这些人才资源为幼儿园开展科研课题的研究提供了人力支持。 环境资源。幼儿园环境优美，绿树成荫；教学活动场地设置合理，配套完善；电教设备先进，其中设置幼儿电脑活动室和配备教师人手一台电脑，以及其它