语文A版二年级上册《拾贝壳》教学设计.docVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 2页
2017-08-23 发布于河南
举报
版权申诉

语文A版二年级上册《拾贝壳》教学设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

拾贝壳教学目标：知识目标：认识14个生字和一个多音字。能力目标： 1.自主积累词汇。 2.正确流利地朗读课文。情感目标：在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点：认识14个生字和一个多音字。教学难点：通过朗读课文课文内容，展开想象，感受语言美。教学准备：字词卡片，贝壳，课件。教学过程：一、激趣导入。你去过海边吗?你在那里看到了什么？有一个小朋友今天分带我们去欣赏一下海边的贝壳，谁愿意去？二、初读课文，认识生字。 1.自由读课文，找一找哪些字音自己读不准。 2.听老师读课文，学一学自己读不准的字音。 3.自己在课文中找到要求认识的生字，并画出来，再读一读。三、读文中识字。进行闯关游戏。 1.第一关：出示词语指名带读。 2.第二关：出示字，让学生开火车式读字。 3.第三关：加偏旁组成新字。四、朗读感悟课文。 1.放退潮的录像，提问：你看到了什么？ 2.自由读第二自然段。想：你是怎样来到海边的？ 3.你们来到海边你们发现了什么？读三——五自然段。 4.海滩上有很多石头，贝壳，你觉得怎么样？你能读出来吗？ 5.指名读，看看谁的贝壳最漂亮。 6.练习背诵，五、拓展延伸。把你喜欢的贝壳介绍给大家。六、比赛读课文，看看谁读得又对又好。中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站