长春版二年级上册《丑小鸭》教学设计2.docVIP

丑小鸭·辅导练习题 ? 1．填空。 剩，共（　　　 ）笔，第7笔是（　　　 ）。 瘦，共（　　　 ）笔，第8笔是（　　　 ）。 越，（　　　 ）结构，外边是（　　　 ），里边是（　　　 ）。 2．比一比，再组成词语。 准（　　　 ）　　　　 站（　　　 ）　　　　 等（　　　 ） 堆（　　　 ）　　　　 钻（　　　 ）　　　　 特（　　　 ） 校（　　　 ）　　　　 剩（　　　 ）　　　　 鹅（　　　 ） 咬（　　　 ）　　　　 乘（　　　 ）　　　　 饿（　　　 ） 3．造句。 洁白—— 特别—— 4．按课文原文填空。 丑小鸭扑扑（　　　 ），向湖边飞去。忽然看见（　　　 ）似的湖面上，映出了一个（　　　 ）的影子，（　　　 ）的羽毛，（　　　 ）的脖子，（　　　 ）极了。 5．答题。 丑小鸭的名字是怎么来的？ 答：________________ 二　 说话、写话训练 本组的说话、写话训练共出现了两次。第一次是第三课《春晓》的课后练习，要求观察春天的田野或公园的花草树木有什么变化？气候和人们的穿着有什么变化？用一段话将观察到的景物说一说。 这还是对学生观察能力、综合能力和语言表达能力的训练。 观察的时候，不仅可以注意花草树木和人们穿着的变化，还可以观察气候呀，小动物呀等其他大自然的变化。这里所说的变化是和冬天比较而言发生的变化。观察和叙述的时候，要注意有次序，不能一句人，一句景，一句花，一句小动物，杂乱无章，要有条理地进行叙述。说话举例： 春天到了，小河里的冰雪悄悄融化了，河岸上青青的小草冒出来了，嫩嫩的柳树芽从柳条中抽出来了，“毛毛虫”挂满了杨树梢，黄色的迎春花，粉红的桃花，白色的梨花，紫色的玉兰花竞相开放了。黄鹏、山雀等小鸟从南方飞回来了，站在树枝头叽叽喳喳唱着欢快的歌。在屋子里关了一冬的孩子们也纷纷跑了出来，他们摘掉了帽子，脱掉了棉衣，有的放风筝，有的跳皮筋，田野里的农民伯伯已经开始播种了。一阵春风吹来，小草弯弯腰，柳条把头摇，小鸟蹦蹦跳，孩子们拍手笑。 基础训练2的说话、写话训练的形式是看单图说话、写话。 家长在指导孩子时，还是先让其看图，再根据书上的提示说说图意，然后再写成一段完整的文字。 在观察画面时，要将人物和景物有机地结合起来，联系《尊师爱生》这一题目，合理地进行想象。图中，共三个人物，谁是师？谁是生？应该清楚，还要根据自己的意愿给他们分别取个好听的名字，要搞懂是老师爱女同学，将雨衣披在了她的身上，是男同学尊敬老师，又将一把雨伞举在了老师的头顶。在叙述这些情节时，可以想象一下他们的语言、动作、神态和心理活动。 说话要注意说得语句通顺、连贯，意思完整，写话的时候，不会写的字要查字典。 参考答案 1． 剩，共（12）笔，第7笔是（ ）。 瘦，共（14）笔，第8笔是（一）。 越，（半包围）结构，外边是（走），里边是（ ）。 2． 准（准备） 堆（土堆）　 站（站立） 钻（钻研） 等（等车） 特（特别）　 校（学校） 咬（咬破） 剩（剩下） 乘（乘法）　 鹅（天鹅） 饿（饿死） 3．略。 4．丑小鸭扑扑（翅膀），向湖边飞去。忽然看见（镜子）似的湖面上，映出了一个（漂亮）的影子，（雪白）的羽毛，（长长）的脖子，（美丽）极了。 5．因为丑小鸭刚出生的时候他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，所以大家都叫它丑小鸭。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站