长春版二年级上册《绕口令》教学设计.docVIP

兴趣课教案训练学生能力课件）、空白、课时教学过程打南边来了个喇嘛，手里提拉着五斤鳎犸。打北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭 3.我们刚看到的相声演员的绕口令表演是不是非常有意思？这节课，我们就一起来玩玩这种游戏，好吗？ （板书课题：绕口令） （二）绕口令初步练习 1.看到你们这么兴奋，是不是想马上练习读读看呢？ 2.课件出示简单的绕口令，全班诵读。 （1）大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子有个小孩叫小杜， 上街打醋又买布。买了布，打了醋， 回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋， 上前去追鹰和兔， 飞了鹰，跑了兔。 洒了醋，湿了布。反应灵活口齿伶俐要求一口气急速念出。八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿 （《葡萄皮儿》）华华有两朵黄花，红红有两朵红花。（《华华和红红》）天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，（《天上七颗星》） 3.检验游戏结果（往往是传话结果与原句差别较大。） （四）赛后交流，总结心得 1.同学们，你们在这节课中收获了什么、懂得了什么呢？ 2.对拓展游戏进行总结点评：同学们在日常交流中不仅要练习怎么说，还要学习怎么听，不要急着自己发言。别人讲话时，要仔细聆听，不中间插话，直到别人讲完后再说。要学会听清楚，听明白别人说的一字一句。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站