浅析中国应试教育``.pptVIP

应试教育起源 应试教育之改进建议 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 十二、学校应当开设心理健康课，保证能及时解决学生出现的各种心理问题；学校教学模式应避免死板传授知识，注重灵活的教学模式，达到授学以用；增加课外知识的传授，学校可开设“读书周”，“交流周”这类的活动，调动学生学习的积极性；建立一个良好的教师、学生平台，加强学生与老师之间的交流，老师能无差别的对待学生，并能引导学生树立正确的人生价值观，减小学生两级分化。 Thank You! 应试教育 石士宇——制作 * * * * * 浅析中国的应试教育 小组成员： 石士宇—陈文焕—汪铖 —唐敏 —分工情况： 1.简介应试教育及其优势——石士宇 2.分析应试教育存在的不足——陈文焕 3.对应试教育提出改进意见——汪铖 4.总结与评价——唐敏 应试教育的概念 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 应试教育是一种以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。是一种注重人力素质培养的教育模式。 古代 现今 “科举取仕”制度始于公元604年，终于公元1903年。曾有文章中这样描述，我认为十分到位：“科举制度前后绵延1300年，对中国影响深远，从“万般皆下品，唯有读书高”可见一斑。可以说，这种“学而优则仕”的成才观，早已嵌入中国人的灵魂，早已内化至中华民族的血液，俨然成为中国传统文化的重要象征。虽然“科举取仕”制度已消逝一百多年，但“学而优则仕”的成才观却并未改变，而是以新的形式表现出来，并且仍然占据着绝对的主流地位。 我们现今所学习的知识与之前相比已大不相同，八股文也已不在时趋势潮流。但我们所面临的升学就业压力却是日渐严重。改革开放之前，人们很少抱怨应试教育，那时的竞争并未如现今激烈，随着我国城镇化的速度不断加快，传统的低知识含量的一些职业供不应求，例如讲传统农业。高考人数逐年增加，学生压力逐年加大。为了防止人口流动过大，高校在全国的录取分数线开始不同 应试教育带来的影响 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 大中小学在校人数比起改革开放以前大大增加，更多的人能够享受到义务教育的权益。 应试教育的普及也为国民整体素质的提高做出了巨大的贡献，为社会主义的建设提供了大量的人才。 然而，随着教育扩招，应试教育给学生带来的压力越来越大。这种沉重的教育制度，抑制了青少年思维创新能力的发展，同时，偏智育的教育模式限制了学生个人能力的发展，也在很大程度上忽视了青少年心理健康问题。近乎一种压迫式的教学向学生灌输着知识，在某种程度上摧残着青少年的身心健康。 影响 1. 首先，自从中国恢复高考制度以来，培养了无数优秀的大学生，他们已成为各个领域的核心力量。“应试教育”在这近二三十年中起到了选拔与培养人才的决定性作用，没有应试教育就没有这么多年来各类人才的脱颖而出。　 应试教育的优点 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 2. 可以让学生在较短的时间内能够掌握更多的知识与技能。通过老师的直接传授，而非像西方一样让学生自己探索，能够节约时间，提高学习的效率。 应试教育的优点 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 3.符合中国的国情。在中国这个人口大国，中国用于教育事业的资金不够充足，无法为追求全面发展的素质教育提供足够物质保证。 应试教育的优点 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 4、 应试教育在中国是目前最为公平的一项政策，他统一考试按分数入取。其中几乎不掺杂任何人情事故原则，也不包含权利入侵。应试教育改变了许多人的命运，而且有益于社会公平，更促进人才的培养，也有意与社会经济的发展。 应试教育的优点 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx “ 应试教育”虽然对我国的教育事业的发展起到了非常重要的作用。但它把考试作为唯一或主要的教育目标，是一种十分狭隘的教育模式，这种狭隘的教育模式正把我国基础教育引进死胡同，弊端显而易见。其消极因素主要表现在以下八个方面： 应试教育的八大弊端 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx 应试教育的八大弊端 西南大学物理科学与技术学院 2004级物理学3班 hzx （一）智育目标狭隘化应试教育模式虽然把智育放在第一重要的位置上，智育的目标却是片面的、狭隘的。智育是传授知识、发展智力的教育，其中发展智力是智育最重要的目标，但是