教科版六年级下册《“足球之王”贝利》WORD版教案1.docVIP

“足球之王”贝利 教材分析： 课文讲述了“足球之王”贝利精湛的球艺，总结了贝利一生对足球事业的贡献。课文按总——分——总的模式写的，表现了贝利在体育上的顽强拼搏的精神，说明体育事业属于全人类的。 学情分析： 学生喜欢足球明星，尤其足球之王——贝利，学习此文，能激起学生对足球体育事业的热爱。 教学目标： 知识：正确，流利，有感情的朗读课文。认识2个生字，积累课文中的词语。 能力：读懂课文内容，认识足球之王——贝利的高尚的体育道德。 情感：学习贝利在赛事上的顽强拼搏精神。 教学重难点： 1.认识贝利在足球赛事的精彩表现。 2.领悟侧面描写的表达方法 教具准备： 贝利的资料 教学方法： 读中感悟。学生自主探究。 教学过程： 一、导入新课 综合课文的阅读提示给学生设下疑问，激发学生的阅读兴趣。 二、学生自由阅读课文，理清课文叙述顺序，把握课文的主要内容 1.自由阅读后，可以进行阅读的交流。 2.交流体会请学生相互交流。 （1）从贝利身上你看到什么？感受到了什么？ （2）结合自己的生活实际，说自己的阅读感受。 3.领悟详略写法，拓展故事内容。 三、积累内化 1.认识和抄写课文中的生字词。 2.复述贝利的故事。 四、拓展活动 继续搜集贝利的有关资料，看播客。 五、作业 练习册相关的题任选三道。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教