古田教师心理健康培训实施方案.docVIP

2014福鼎中小学教师心理健康培训实施方案 一、培训培训 137 翁晓玲 2 2014福鼎学前教育心理健康培训2班 137 3 2014福鼎小学心理健康培训3班 182 4 2014福鼎小学心理健康培训4班 182 5 2014福鼎小学心理健康培训5班 182 李璟飘 6 2014福鼎小学心理健康培训6班 182 7 2014福鼎小学心理健康培训7班 184 8 2014福鼎小学心理健康培训8班 154 9 2014福鼎小学心理健康培训9班 154 王小丽 10 2014福鼎小学心理健康培训10班 154 11 2014福鼎小学心理健康培训11班 154 12 2014福鼎小学心理健康培训12班 154 13 2014福鼎小学心理健康培训13班 159 朱 勇 14 2014福鼎小学心理健康培训14班 281 15 2014福鼎小学心理健康培训15班 195 16 2014福鼎中学心理健康培训16班 126 吴鸿珍 17 2014福鼎中学心理健康培训17班 127 18 2014福鼎中学心理健康培训18班 118 19 2014福鼎中学心理健康培训19班 119 20 2014福鼎中学心理健康培训20班 122 陈艳玲 21 2014福鼎中学心理健康培训21班 123 22 2014福鼎中学心理健康培训22班 226 23 2014福鼎中学心理健康培训23班 200 24 2014福鼎中学心理健康培训24班 202 张世文 25 2014福鼎中学心理健康培训25班 123 26 2014福鼎中学心理健康培训26班 129 27 2014福鼎中小学心理健康培训27班 199 28 2014福鼎中学心理健康培训28班 144 张小兵 29 2014福鼎中学心理健康培训29班 173 30 2014福鼎中学心理健康培训30班 214 31 / 4936 8 15 三、 培训管理 福鼎教师进修学校责任老师吴平安 海西教育网责任老师管蕾：0591福鼎教师进修学校指定班主任，与海西教育网协商安排指导老师 四、管理团队的工作职责 1、责任教师 福鼎教师进修学校责任教师工作职责 培训准备阶段，负责与海西教育网责任教师沟通。收集、发送学员信息表和账号与密码。 培训期间，负责班主任的管理，与海西教育网责任教师沟通学员学习情况； 培训结束，负责与海西教育网责任教师确认结业证书、优秀学员、班主任工作情况。 海西教育网责任教师工作职责 1） 培训准备阶段，把帐号和密码发给管理团队的全部相关人员。指导班主任和指导教师进行网上平台操作，传达海西教育网工作文件和工作动态； 2）培训期间，适时跟踪管理团队人员的工作情况，沟通并解决培训过程中遇到的各项问题。关注培训班级的培训动态和学员的学习情况，并将之告知班主任。 3）培训结束，负责汇集班主任和指导老师的工作状况，以此作为海西教育网评价其工作的依据。 2、班主任的工作职责 学员正式上平台培训前，发布班级公告：包括班级照片和班级介绍，本学科课程表、课程管理团队简介等；在学员培训期间发布班级学员学习情况公告； 适时通知学员及时上平台完成相应学习任务；对没按时上平台学习的学员及时提醒； 与本班指导老师协作，对学生的作业、体会、评论等进行回复，以加强与学员的互动和提高学员的积极性； 及时发布本区域远程培训信息，关注学员学习状态与问题研讨情况，推介优秀文章和点评，引导下一步学习，介绍其他班级组织远程培训的经验特色等； 3、指导教师的工作职责 阅读并及时点评学员作业、进行回复，重点对优秀作业进行评点，对达不到要求的作业进行指导。保证作业的原创性，以加强与学员的互动和提高学员的积极性； 在学员学习期间发布一次主题辩论，引导学员参与本课程相关的主题辩论和在线研讨； 3）注意在学员中发现和培育典型，并在远程培训结束后，向教师进修学校和海西教育网推荐优秀学员人选。 五、 课程学习安排 学前教育课程表 时间 培训内容 学业要求 管理团队老师的工作要求 第一周 9月22日-28日 熟悉远程培训平台 熟悉平台并核对自己的个人信息，信息有误的及时报给进修校并建立自己的个人主页 指导学员熟悉平台 班主任发布班级公告 第二周 9月29日-10月5日 模块一：学校心理健康辅导专题讲座 专题??如何科学地抓好婴幼儿的早期教育 专题二 如何让孩子更爱学习 专题三 小学生心理问题及对策（1） 1、如何帮助学生科学地安排时间； 2、如何帮助学生掌握科学的学习方法； 3、谈学生学习动机的培养和激发 1、看完所有视频； 2、学习