C语言课程设计指导书_2012.doc

C语言课程设计指导书 课程名称：C语言程序课程设计 英文名称：C programming curriculum design 适应专业：电子科学与技术 一、学时与学分 总学时：24学时 总学分：1.5 二、课程设计的任务、性质与目的 “C语言课程设计”是在学习“C语言程序设计基础”课程之后进行的一个实践教学环节，课程设计的目的是： 进一步培养学生结构化程序设计的思想，加深对高级语言基本语言要素和控制结构的理解； 针对C语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。 掌握C语言的编程技巧和上机调试程序的方法。 掌握程序设计的常用算法。 为了使学生从课程设计中尽可能取得比较大的收获，对课程设计题目分成二类，一类为基础训练题目，学生从中学习到程序设计的常用算法。另一类为综合应用题目。学生从这两类型题目中任选一个题目完成。 三、课程设计的基本要求 设计步骤的规范不但可以培养学生科学的工作方法和作风，而且还能有效地减少错误，提高工作效率。因此必须严格执行良好的实验步骤规范（包括上级操作规范）。本课程设计的基本步骤与要求是： 1、问题分析及解决方案框架确定 充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么（What to do?）。 在确定解决方案框架过程中（How to do?），考虑怎样使程序结构清晰、合理、简单和易于调试，并确定每个函数的简单功能，以及函数之间的调用关系。 2、详细设计和编码 确定算法的主要流程，再此基础上进行代码设计（Coding），每个明确的功能模块程序一般不超过60行，否则要进一步划分。 3、上机前编写程序与检查 上机前程序检查可有效提高调试效率，减少上机调试程序时的无谓错误。 程序检查主要有两种途径：用一组测试数据手工执行程序；通过阅读或给别人讲解自己的程序而深入全面地理解程序逻辑。把程序中的明显错误事先排除。 4、上机调试程序 5、完成课程设计报告 ①问题描述：题目要解决的问题是什么。 ②设计 设计算法：主要算法思想，用流程图表示。 实现注释：各项功能的实现程度。 调试报告：调试过程中遇到的主要问题，是如何解决的；对设计和编码的回顾讨论和分析；改进设想；经验和体会等 ③附录：源程序清单和结果。如果题目规定了测试数据，则结果要包含这些测试数据和运行输出，当然还可以含其他测试数据和运行输出。 四、课程设计的内容 本指导书的内容任选一个，或结合单片机的应用选一个题目，如温度计，电压表，示波器等的设计。 五、课程设计的安排 课程设计验收安排在第15周，在学院微机实验室(306)，每人一台机器。课程设计完成后提交课程设计报告。 六、考核方式与评分办法 通过程序实现、总结报告和学习态度综合考评，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神。成绩分优、良、中、及格和不及格五等。 考核标准包括： 1、程序设计的正确性，程序结构是否合理、编程风格。（50%）。 2、学生的工作态度、动手能力、创新精神及出勤率。（30%）。 3、总结报告（20%）  设计一 通讯录程序设计 一、【实验目的】 培养学生综合利用C语言进行程序设计的能力，主要是培养学生利用系统提供的标准函数进行创新设计。 二、【实验条件】 在安装Windows和TC环境的微机上进行。 三、【实验内容】 add添加好友信息 revice修改好友信息 delete删除一个好友信息 4.name 按名字查找一个好友信息 5.birthday按生日查找一个好友信息电子通讯录功能如下：Function?choose1.Read2.Append3.Delete4.Search5.Save?and?exit6.Quit说明：上图是电子通讯录的主菜单，利用它，将能够轻松地录入一个朋友的电话号码，通讯地址和出生日期，而且它还提供了检索和删除功能。在后面还将提供按生日先后排序的功能，这些都有助于该通讯录的管理。 四、【实验准备】选定题目后查找资料、准备设计材料。 五、【设计思想：】 1．用顺序表设计电子通讯录的结构为了表示较为复杂的数据内容，一般用结构这种数据类型，第一步就是在结构中定义所需要的各项信息。一般的通讯录都包括姓名，性别，出生年月，通讯地址和联系电话这几项，而在这几项中，出生年月又包括年份，月份和日期三项，通讯地址包括邮编和家庭地址二项，我们把这些联系较为紧密的内容又用单独的结构表示，这样就产生了电子通讯录的基本结构：struct?addr?????????????/*通讯地址结构定义*