文化生活：8.2　在文化生活中选择》3.docVIP

《在文化生活中选择》教学设计 （一）教学内容： 教材使用人教版第三册第四单元第八课《走进文化生活》第二框“在文化生活中选择”的内容。本学习如何看待多样化的精神需求和文化消费；面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力选择健康有益的文化活动认识加强社会主义文化建设的重要性。 经过前阶段的学习，在教学中体现高中政治新课标的基本要求，强调学生的主体地位，采取了形式灵活多样的学习方法。学生对政治科学习兴趣学习中畏难情绪已具有一定的自学能力和动手能力，能对一些简单的社会现象进行初步的分析并得出结论。在充分挖掘教材资源的基础上，尝试对学生的学习资源（教材、个人、家庭、学校、社会等资源）进行整合在尊重教材的基本结构基础上，细节部分进行适当的调整引导学生进行新的学习方式（）尝试充分利用学校的教学设备，运用辅助教学手段进行教学。 认识加强社会主义文化建设的重要性。 以问题讨论为主线，设计探究式教学以场景再现作依托，设计情景式教学以平等交往为前提，设计互动式教学 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 （一）阳光下的阴影 1、文化生活的多样性 2、提高眼力拒绝污染的必要性 （二）提高眼力 拒绝污染 1、落后文化，腐朽文化的含义、表现、危害 2、在我国社会主义国家，存在落后文化和腐朽文化的原因 3、抵制落后文化和腐朽文化的措施 （三）奏响主旋律：文化激荡看主导