湘教版思品八上《把握青春节拍》word教案[www.edudown.net].docVIP

初二政治湖南师大版把握青春节拍知识强化 一、知识概述 （一）男生和女生 1、辩证的分析男女生应不应交往 2、男女生交往的意义 （二）男女生交往的艺术 讲述男女生交往的原则 二、重点知识讲解 　　本课的主题是同伴交往，在同伴交往中，初中生面临着两个最紧迫的问题： 　　一是围绕什么是真正的友谊而产生的找寻培养的需要与困惑； 　　二是围绕如何与异性同学交往而产生的性别角色认同和情感需要及困惑。后者反映的是男女生交往问题，更重要的是反映了学生性别意识形成以及青春期的情感发展。 　　在男女生交往的问题上，学生正在经历性别角色社会化的过程。因此，男女生交往中的首要问题是如何促进男女性别认同，即男孩要有男孩的样子，女孩要有女孩的样子。好的教育应该能够促进学生的性别意识的发展，而不是人为阻隔学生性别意识的正常发展。所以，要让学生充分了解性别间的差异，学习彼此的长处，扩大交往的范围，提高交往的能力。其次，伴随着性别意识的发展，初中生在交往中普遍表现出来的是男女生之间的隔阂，男生只跟男生玩，女生只与女生说话。这使得该年龄段的学生就性别角度而言交往面变窄，并且导致对正常的男女生交往过于敏感，不利于学校人际氛围的和谐发展。因此，必须倡导积极的男女生交往。第三，如何看待男女生交往中可能产生的爱慕之情，这是学生面临的有一个难题。对此，需要正面引导学生，学会接受，学会辨别，学会调控，从而做出负责任的选择，进行正