文化生活：5.1　文化创新的源泉和作用》3.docVIP

文化创新的源泉和作用 江苏省昆山中学 姚婕妤 【教学课题】我国政府受人民的监督 【教学目标】 1、知识目标 明确政府依法行政的具体要求，理解政府提高依法行政水平的基本要求，了解建立健全制约和监督权力的机制，认识我国的行政监督体系。 2、能力目标 提高归纳与分析的能力，学会辩证地观察问题、认识问题。 3、情感态度价值观目标 关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观；认识人民监督政府对国家发展的重要性，培养积极参与民主监督的政治素养。 【教学重点】 依法行政，对政府权力的制约和监督 【教学难点】 依法行政的具体要求，对政府权力的制约和监督。 【教学方法】 谈话、讨论与讲授法相结合 【教学过程】 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 我国的国体是人民民主专政，人民当家作主，是国家的主人。我国的政府是人民的政府，政府的权力是人民赋予的，理应用来为人民谋利益，受人民的监督，防止权力的滥用滋生腐败。 讲授新课 第四课 我国政府受人民的监督（板书） 　　 人民要监督，而政府自身其权力又该如何来行使呢？　　 请大家看教材P43页的四幅漫画，生动形象地刻画了当今社会政府官员变质的过程：上任一月就有了小车，超小康了；任职三月胆更壮，收受贿赂来者不拒；刚满半年盖楼房，有了私人别墅；当官一年进法场，最终结局，锒铛入狱。请大家思考：漫画中