苏教版四年级下册《第一次抱母亲2》WORD版教案.docVIP

第一次抱母亲 教学目标：　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。　　　3.感悟母爱的伟大，激发学生对母亲的崇敬和爱戴，从而产生报答母爱之情。　教学重难点：　　　1.学生通过自主提问、自主阅读探究文章大意。　　　2.理解母亲肩上的“重担”的含义。　　　3.联系上下文理解“母亲竟然这么轻，我的心里为什么很难过？”。　教学准备：　　　　演示文稿，朗读配乐：舒伯特的《小夜曲》。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时教学要求：初读课文，提出问题，理清课文的层次并学习生字词。　　一、揭题导思。　　　　师：同学们，这节课我们一起来学习一篇新的课文，看老师写课题：第一次抱母亲。（指导：“第”是竹字头的“第”，“抱”上面的横折钩短一些。）　　　　师：课文读过吗？第一次读这篇课文是在什么时候？　　　　师：告诉老师，当你第一次看到这个课题的时候，你有什么想法？　　　　相机板书：原因感受　　　　师：同学们的问题提得很好。读书就要这样，从题目开始读起。因为题目是文章的眼睛，透过对题目的思考，我们往往可以猜测到文章的大意。　　二、初读感知。　　　1.初读课文，检查预习。　　　　　师：接下来，我想请一些同学读读课文，检查一下昨晚的预习情况，看看通过预习，咱们同学是不是把字音读准了，把句子