青岛版数学七上6.4《整式的加减》word学案2篇[www.edudown.net].docVIP

§6.4整式的加减（总第 课时） 预习目标： 1.掌握整式加减得一般步骤会熟练进行整式的加减运算。 2.会利用整式的加减解决相关得实际问题 预习重点：整式的加减，总结出整式的加减的一般步骤。 预习内容： 任务一：小亮和小莹到希望小学去看望小同学，小亮买了10枝钢笔和5本字典作为礼品；小莹买了6枝钢笔、4本字典和2个文具盒作为礼品。钢笔的售价为每枝a元，字典的售价为每本b元，文具盒的售价为每个c元。（1）小亮和小莹买礼品共花了多少元？（2）小亮比小莹多花了多少元] 请你计算 (1)小亮花了 元。小莹花了 元。小亮和小莹共花了 元。 (2) 小亮比小莹多花了 元。 任务二： 1、阅读课本例1，回答下列问题 求单项式与多项式的和或多项式与多项式的和差，在列式时，都要_____________，把每个多项式分别括起来，再用____________连接。运算时，按__________，先______,再________. 2、阅读课本例2，你能总结整式加减的步骤吗？ 任务三：独立完成课本例3，尝试不同的解法,写在下面 预习诊断: 1、化简：（1） （2）（3x2－xy－2y2）的值. 课中实施： （一） 展示交流。 （二） 反思拓展。 1、若a2+a=0求2a2+2a+2007的值。 2、已知A=x2-x+1