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- 2017-08-23 发布于河南
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7.3估算的应用与调整
【学习目标】
1.经历对具体问题进行估算的过程,能用四舍五入法.收尾法.去尾法对数据取近似值进行计算。体会估算的意义
2.经历估算和调整的过程.
3.尝试从不同的角度,运用不同的估算方法进行合理的估算,培养估算意识,发展估算能力。
【重点难点】在实际问题中使学生明确何时取较大的近似值,何时取较小的近似值
【学习过程】
一、 知识回顾:
1、取近似值的方法有_________,___________,___________.
2、将2340保留2个有效数字得到的近似值为_______,误差为_________
二、情境导入:
李阿姨听说明天邦威的衣服打8折,于是她打算去购买前几天看到的价值199元的羊毛衫,那么李阿姨明天大约需要带多少钱?你是通过什么方法得到的(用哪种取近似值的方法得到的)?如果李阿姨带150元够吗?实际花费了多少钱?
三、合作探究
物品 价格 纯牛奶 43.20 白兰瓜 12.60 牙膏 16.80 清洁剂 18.20 酱油、食醋 10.70 (先独立完成,然后小组内讨论交流,经历估算和调整过程。) 妈妈在超市购买了如下物品
1、你能帮妈妈估算买这些物品大约需要多少钱吗?请先对每个数据的十位数分别用三种取近似值的方法取近似值后,再求和:
(1)对每个数据, _,然后求和得:_____________
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