2011年高考作文讲评.pptVIP

一、“文章合为时而著”，考生要时刻关注社会热点，关注现实人生。 近几年以来，太多的触碰道德底线的大小事件刺激着国人的感官，路在何方？高考目的是为国家选拔人才，把一个怎样的国家交给一群怎样的下一代，有责任感的人都会有所思考。 考场作文的本质是什么？ 高考作文的本质就是“展示”，是考生向评卷教师的自我展示，而追求的目标单一而明确：获得高分。“裁判员”评卷教师的期待和需求是什么？是在浩如烟海的作文试卷中发现那些独具个性的作文。透过文字，能看到考生独特的思想见解和丰富的情感世界，可以与考生一道，去经历一个真理的发现过程和探寻过程，去重现一段情感生活的真实历程……据此，他们对考生的认识能力、思想水平、情感状态、人文素养做出自己的判断，并以分数的形式表达应该把这个考生推向哪一级高校继续深造的意愿。 透过作文认识人、评价人，这就是作文评卷的实质。 二、“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，考生展示才情与才识，必须回归生活。 考生究竟应该向评卷教师展示什么？考场作文的最佳自我展示角度，就是情感和思想。展示才情，要对这种非理性的情感生活加以理性观照，再现一段情感生活的真实场景，写出自己独特的体验和感受；展示才识，要对自己独特的见解表现出捍卫真理的激情，完整呈现感悟人生、理解社会的认识过程，写出自己个性化的理解和感悟。 成功的自我展示源于内隐的自我品格。作文即做人，写作过程实质上是一个表达自我、展示自我的过程。成功的自我展示，考生必须“舍末逐本”，回归生活。关注社会，体察人生，积累才识，磨砺情感 阅读下面的材料，按要求作文。 　　老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 　　大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 周国平的文章《记住回家的路》最后几句说： 一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。 我想就这几句话，对上面材料中的那人总结还是很理性，很到位的。他只是一个平凡人，甚至没有想着舍弃什么去一味的投入到为人类奉献的层次上。他坚持、执着，做重复的事情，在一定的程度上就是顺应了自己的天性，自己真的喜欢做，就能把它做得尽善尽美。因此这篇作文能给人的启示无论做什么，只要能顺应自己的天性，把事情做得尽善尽美就最好了。心灵才是根本，有了想法才有做法。用于丹的话说：.我们的心淡然处之，很多事情就可以持久。 还有，写这篇文章的时候，应该全面审视一下材料，把材料中的信息，都归纳下来，例如老计坚持、执着的做平凡的事情，还有像火车敬礼，火车又鸣笛回应。他们之前已经形成一种和谐，他的努力受到了肯定，对自己做过的事情，心里觉得是一种充实。因此说，火车鸣笛回应是对他肯定、一种敬畏、一种默契还有一种顺应。 因此说要想写好这篇作文，真正得到高分，除了理性思辨之外，还要让内容充实，言之有物。构建思路的时候，可以问这些问题，什么力量让他这样做？是什么力量让火车鸣笛回应？从这材料中，你悟到什么？对现实的社会，还有自己有什么启示？如果写议论文的话，这篇文章从结构上已经变得充实了。那么剩下的在内容上加以充实，文章有内容、有了结构、再拟定一个好标题，加上你卷面整洁。我想这样的作文拿到高分不难。 但是现实中，如果学生分析问题的能力不强，哲思能力偏弱，难免还会有大话、套话、空话等说教性的语言，这样的作文就很难拿到高分了。此外，给我们语文教育的启示，让学生多积累、在生活中多一些发现、对生命多一些感恩和敬畏，能写好任何一篇作文。 我对这篇作文的综合评价是：看上去不难写，但是想得高分还是有难度，能拉开学生间的距离。 材料解析、选题立意： 　　首先，对于给定的作文材料，我们必须仔细阅读、认真体会，以便能较准确地把握材料的基本主旨。这篇作文的给定材料为我们提供了一个平淡而感人的生活场景，相信每位考生都不难把握它的基本主旨：关注平凡人、关注身边事，人人都是创造之人，处处都是创造之地；爱岗敬业、无私奉献、于平凡中见伟大的人生追求；社会各阶层人员团结互助、彼此信赖依托、和谐共生的温馨感人等。因为它来源于生活，也与当下中国的所弘扬的时代主旋律暗合，所以这篇作文还是具有很浓厚的生活气息和强烈的时代色彩的。 其次