作文材料的使用7.pptVIP

横看成岭侧成峰 远近高低各不同 -----多角度使用材料 常见的问题： 1、能熟记的材料陈旧而贫乏,作文套用严重 2、材料不能说明观点，强贴标签现象普遍 3、很多考题内涵相近却不懂变通 使用材料的技巧 确立写作角度（立意） 针对立意巧用材料 1、形式上突出立意中的关键词 A关键词重现 B段首段尾概括 2、内容上紧扣立意的内涵 A紧扣立意叙事 B围绕立意分析 一、确定使用材料的角度（审题） 1、命题作文的审题（关键词） 各有各的精彩---广二模作文 2、材料话题作文的审题（范围，关键词） 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新.....。请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法 ---09年广东高考作文 3、材料作文（关键词，关键句，主旨） 关键词 关键句 话题 范围 用一句话确立文章中心立意 设计分论点 中心论点或分论点=使用材料的角度 特点：鲜明，简洁，切合题意 我熟悉的材料 1940年5月，希特勒得寸进尺、步步紧逼，英伦三岛苦陷欧战的硝烟，“我们将不惜任何代价保卫我们的岛屿”，温斯坦·丘吉尔谈笑自若，从容指挥，抗战之心愈久弥坚，率领英国人民抗击强大的德军，最终赢得了胜利。 梅西独中四元，大放异彩，诺坎普球场顿时沸腾。这一夜，不单单是梅西的神话，更是球迷的节日。这是梅西职业生涯中第一次在一场比赛中打入4个球，他也因此成为欧冠历史上第6个上演“大四喜” 的球员。这位马拉多纳的接班人在欧冠赛场上演绎了不朽的传奇。 我熟悉的材料 国家级语文名师李镇西扎根教坛数十年，用自己“爱心与民主”的教育培育出优秀桃李无数，被誉为中国的苏霍姆林斯基式的教师。 杂交水稻之父袁隆平俯身田亩几十载，用智慧和汗水浇灌出养活几亿人的粮食，尺寸之方，亦可造福亿兆黎民。 二、针对立意巧用材料---《各有各的精彩》示范段落 叱咤风云的大人物在各自的领域内铸造了属于自己的精彩。 事物之间的差异恐怕是自古以来最为普遍的一种存在，大到宇宙中的星球，小到一棵树上的叶子，无不存在差异。有的差异的存在并不合理，需要正视和做出改变;有的差异存在有其现实性，合理性或者必然性，不太可能也无需改变...... 请写一篇文章，谈谈你生活中与“差异”有关的经历或你对“差异”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。-----（湛二模作文） 三、材料随着角度变 中心立意：客观存在的差异，构建了大千世界的绚丽多彩 。 分论点： 1、职业有“专工”的差异，这种差异是客观存在的。 2、身份有精英和草根的差别。但精英有精英 的舞台，草根有草根的天空。 牢记方法，巧用材料 确立写作角度（立意） 针对立意巧用材料 1、形式上突出立意中的关键词 A关键词重现 B段首段尾概括 2、内容上紧扣立意的内涵 A紧扣立意叙事 B围绕立意分析 巩固练习：多角度使用材料 《灿烂的时刻》 《不要轻易说“不”》 《转折》 《我想握住你的手》 * * 各有各的精彩---广二模作文 中心立意：万事万物都有各自的精彩之处，物如此，人亦然。 分论点： 1、叱咤风云的大人物在各自的领域内铸造了属于自己的精彩 2、兢兢业业，勤勉工作的普通人也可以拥有精彩的一片天空 他们有的是政坛巨擘，有的是金融骄子，有的是体育健将，无论是什么领域，他们都是时代的骄傲。 英伦三岛苦陷于欧战的硝烟，温斯坦·丘吉尔谈笑自若，率领全国人民击退不可一世的德军，最终在人类战争史上书写了自己的精彩；对阵英超豪门，梅西独中四元，上演“大四喜”，这位马拉多纳的接班人在欧冠赛场上演绎了不朽的传奇。 是他们，让我们见识了坚忍不拔，让我们见证了豪气冲天，他们各自无比精彩。 兢兢业业，勤勉工作的普通人也可以拥有一片精彩的天空。 国家级语文名师李镇西扎根教坛数十年，用自己“爱心与民主”的教育培育出优秀桃李无数，被誉为中国的苏霍姆林斯基式的教师；杂交水稻之父袁隆平俯身田亩几十载，用智慧和汗水浇灌出养活几亿人的粮食，尺寸之方，亦可造福亿兆黎民！ 是他们，为我们诠释了“诲人不倦，谆谆教诲”的内涵，为我们展现了“