《曹刿论战》教学课件-副本.pptVIP

要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。 刿 注释　　十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 　译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见（庄公）。 　　问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。” 　　（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。” 　　公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 　　庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉帛之类，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这只是小信用，未能让神灵信服，神不会保佑你的。” 　　公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 　　庄公说：“大大小小的案件，我即使不能一一明察，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。” 难句翻译：忠之属也，可以一战。 忠之属也，可以（此）一战。 （这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。 注意：“可以”是两个词：可，可以。以，凭。 　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 　　庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。” 　　齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 　　齐国军队大败。庄公正要下令追赶。曹刿说：“不行。”于是下车察看齐军的车辙，又登上车前的横木瞭望齐军（的队形），（这才）说：“可以了。”于是追击齐军。 请你指出“轼”　 　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 　　已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓勇气就减弱，第三次击鼓勇气就枯竭了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。 难句翻译： 夫战，勇气也。 作战，要靠勇气。 打仗，是靠勇气的。 打仗，靠的是勇气。 　　夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 　　齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的军旗倒下，所以追击他们。” 小知识： 春秋时代的战争 　　春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。 一、本文线索 事件发展： 战前——战中——战后 曹刿活动 ： 请见——参战——论战 二、鲁国取胜的原因 1、政治上：取信于民 2、军事上：正确的指挥和灵活的战略战术 三、详略安排原因 战前论战（详写） 从战克敌（略写） 战后论战（详写） 请用原文填空 1、曹刿“请见”的原因是： 2、曹刿认为“可以一战”的条件是： 3、曹刿认为反攻的最佳时机是 之时，追击的最佳时机是 之时。 4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是： 文章内容理解 四、人物形象分析 省略句式理解 1、一鼓作气，再而衰，三而竭。 与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是： A、肉食者谋之 B、忠之属也 C、公与之乘 D、公将鼓之 下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是： A、何以战？ B、可以一战。 C、夫战，勇气也。 D、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 课后作业 请同学们找出并归纳总结本文的古今异义的词、通假字、判断句、倒装句、省略句。 体会本文中对比的运用，找出一二组对比来。 熟读并背诵课文。 ⒌虚词 以 何以战。 必以分人。 之 肉食者谋之。 小大之狱。 公与之乘。 凭 把 代词，指这件事。 助词“的” 代词他，指曹刿。 ⒍句式 ⑴判断句 夫战，勇气也。 ⑵省略句 再而衰。 ⑶倒装句 何以战？ 作战（是靠）勇气的。 第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。 凭借什么作战？ 再鼓而气衰，三鼓而气竭。 2、忠之属也，可以一战。 可以之（这个条件）一战。 3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 必以之（衣食这类养生的东西）分人。 1．用现代汉语翻译下面的句