化学教学中的心理健康问题.pptVIP

化学教学中的心理健康教育 ——第八小组 2011.12.1 总结 在当今社会，学生的心理健康情况越来越受到人们的重视。教师是学校教育的实施者，不仅要培养尖子生，而且要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，尤其是培养出心理健康、人格健全的人才。要认识到学科教学是学校教育的主阵地，也是心理健康教育的主阵地；在进行知识技能传授的同时，要进行心理教育，把学生的知识技能学习与学生的心理发展统一起来，以促成学生健康人格的形成和发展，完成学科教学和育人目标。 * 农民用力气耕耘，力气的大小只影响自己的收获; 学者用灵魂耕耘，灵魂的丑陋会伤及社会 化学属于自然科学，是揭示自然规律的课程。但其方法论和思维训练的功能，对学生心理品质的培养同样有着重要的作用。丰富的化学史知识，有趣的化学实验，皆可以陶冶学生性情，激发学生的学习兴趣，有助于学生健康心理的形成。 引言 目 录 开展学习动机教育 开展兴趣教育 开展意志教育 开展情感教育 一、开展学习动机教育 1.通过化学史教育，激发学习动机 2.通过科学、技术与社会的教育，培养学生的社会责任感，形成正确的价值观。 化学史教育 在课堂教学中，教师除了要挖掘化学教材中介绍我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器发明很早，对世界文明做出巨大贡献，我国劳动人民在商代就会制造出精美的青铜器，春秋战国时期