任职资格基本条件.docVIP

大学教师 教育管理研究系列任职资格基本条件 总则 第一条 资格标准 具有较系统的教育管理基础理论和专业知识及一定的政策理论水平，了解高等学校教育管理现状及发展趋势；具有较强的组织协调能力、综合管理能力，具有丰富的管理工作经验；具有外语和计算机信息技术的应用能力；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条 适用范围 本资格条件适用于我院在教育管理岗位上从事教育管理工作、实绩突出，并具有较丰富的教育管理研究成果的人员。具体包括： (一)在教学、科研、人事等管理岗位上从事教育管理工作，实绩突出，并具有较丰富的教育管理研究成果的人员。 (二)在其他部门管理岗位上工作并从事教育管理研究的人员，实绩突出，且具有较丰富的教育管理研究成果者，亦可根据需要申报评审。 第二章 申报条件 第三条 政治素质、职业道德要求 遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业情神，学风端正，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职期间，综合考核在称职及以上。 第四条 学历、资历要求 (一)具备下列条件者，可申报助理研究员资格： 1.具有学士学位，从事教育管理工作5年以上。 2.具有第二学士学位，从事教育管理工作4年以上。 3.获得硕士学位后，从事教育管理工作2年以上。 (二)具备下列条件者，经考核合格，可初定助理研究员资格： 获得博士学位。 第五条 考核要求 任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报。 （一）年度考核基本称职及以下或受警告处分者，延迟1年以上。 （二）受记过以上处分者，延迟2年以上。 （三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，延迟3年以上。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格。 第六条 外语要求 教育管理研究人员应具备各级职务相应的外语水平。申报专业技术职称者须参加全国职称外语考试，取得合格证书并在有效期内。外语免试条件参照人事部国人厅[2007]37号文件、京人发[2004]96号文件和北京市人事局京人发[2007]31号文件执行。 第三章 评审条件 第七条 评审研究实习员的要求 1、熟悉所从事的教育管理工作的内容、要求、方法和有关规章制度，能独立处理日常一般性工作，完成本职工作任务。 2、在高、中级研究人员指导下，进行调查研究，写出一般性论文、调查报告或带有研究性质的工作总结等。 第八条 评审助理研究员的要求 一、基本要求 1、具有一定的政策水平和组织领导能力，独立处理教育管理工作中的一般疑难问题，起草工作计划、有关规章制度、总结、报告等，较好地完成工作任务，并取得一定的成绩。 2、对所从事的教育管理工作有较深入系统的了解，能独立进行调查研究，探索规律、发现问题，提出改进意见，完成某一方面的教育管理专题研究，写出较好的论文、调查报告，或参加专著的编写工作。 3、能协助指导初级教育管理干部的工作和学习，根据工作需要承担一定的教育管理干部培训任务。 二、专业理论知识要求 具有较系统的教育管理基础理论和专业知识及一定的政策理论水平，了解高等学校教育管理现状及发展趋势。 三、工作业绩、成果要求 1、具有一定的组织协调能力和综合管理能力。具体从事学校某一方面的教育管理工作，起草过有关教育管理工作的文件。在工作中善于开拓创新，所负责的工作富有创造性，为学校的改革和发展做出积极贡献。 2、具有一定的科学研究能力，对教育管理工作有较深入的研究。在对所从事的管理工作进行科学总结的基础上，吸取国外教育管理研究成果，积极提出学校教育管理改革的新思路，其研究成果对本部门的管理工作有一定的指导意义。任现职以来，在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表对实际工作有指导作用、具有一定水平的管理研究论文1篇以上，或在南广学刊《传媒与教育》上发表两篇或两篇以上学术论文（署名排在前两位） 3、管理工作实绩突出，所从事的管理工作得到广泛好评。 第九条 评审副研究员的基本条件（科研业绩要求） （一）任现职以来，在论文方面应具备下列条件之一： 1.在本学科领域国内外核心学术期刊上发表学术论文6篇以上（署名排在第一位）； ２.在本学科领域国内外核心学术期刊上发表学术论文6篇以上（署名排在前两位），且有1篇论文（署名排在第一位）获得省部级（含）以上政府奖或教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖（均以获奖证书为准）。 （二）任现职以来，在著作和科研项目等方面应具备下列条件之一： １.出版学术著作1部（书面署名第一位），本人撰写部分10万字以上； ２.出版国家统编教材1部（以书面署名前两位为准），本人撰写部分10万字以上； ３.主持省部级（含）以上纵向科研项目1项（以协议书署名排在第一位为准）； 4.参与完成过大型横向科研项目1项（经费：工科项目不少于