高中生物同步课件:6.1 蛋白质的提取和分离(中图版选修1).pptVIP

高中生物同步课件:6.1 蛋白质的提取和分离(中图版选修1).ppt

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栏目导引 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 第六章  蛋白质和DNA技术 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 第六章  蛋白质和DNA技术 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 第六章  蛋白质和DNA技术 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 第六章  蛋白质和DNA技术 第六章  蛋白质和DNA技术 第六章  蛋白质和DNA技术 第1节 蛋白质的提取和分离 学习导航 1.知道蛋白质分离和提取技术的基本原理。 2.尝试蛋白质的提取和分离。 [重、难点] 新知初探思维启动 一、蛋白质分离提纯技术 1.将生物体内的蛋白质提取出来并加以分离,就可以得到高纯度的、甚至是___________的蛋白质。 2.包括离心技术、层析技术和电泳技术等。其中,______技术最为快捷灵敏、简便易行。 单一种类 电泳 二、电泳技术及分离蛋白质的原理 1.电泳现象:作为带电粒子,蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷______的电极方向移动。 2.电泳技术分离蛋白质的原理 (1)蛋白质含有游离的氨基和羧基,是______电解质,在一定pH条件下带有电荷。 相反 两性 (2)蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷______的电极方向移动。 (3)蛋白质所带的电荷数越多,移动得_____;电荷数相同时,分子量_____,则移动越快。 三、“血清蛋白的提取和分离”活动程序 1.点样:将新制血清5 μL、质量浓度为0.4 g/mL的________和质量分数为0.1%的______指示剂等体积混匀后,用微量加样器吸取5 μL样品,小心加到电泳样品槽的胶面上。 相反 越快 越小 蔗糖溶液 溴酚蓝 2.电泳 3.染色:用质量分数为0.05%的_______________染色液对凝胶进行染色。 4.脱色:用体积分数为7%的__________对凝胶板进行浸泡漂洗数次,直至底色脱净。 5.制干胶板:将已_____的凝胶板放在______中浸泡3 h~4 h后,放在两层透气的_______中间自然干燥。 考马斯亮蓝R250 醋酸溶液 脱色 保存液 玻璃纸 判一判 (1)蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化。(√) (2)在同一个电场电泳后,在凝胶中形成的一个带纹就是一种单纯蛋白质。(×) (3)在电泳时,应先将稳压稳流电泳仪调到20~30 mA,再使样品进入分离胶。(×) (4)分离操作正确的前提下,如果带纹均匀、狭窄、平整,则说明分离效果比较好。(√) 四、其他蛋白质的提取与分离 1.牛奶中酪蛋白的提取与检测 (1)当pH=___时,酪蛋白的溶解度降低,并析出沉淀。用______除去酪蛋白沉淀中的_____后,即得到纯的酪蛋白。 (2)酪蛋白中含有酪氨酸,能与______试剂起颜色反应,首先生成白色沉淀,加热后变成红色。 4.8 酒精 脂肪 米伦 2.卵清蛋白质的分离 选取鸡、鸭、鹅、鹌鹑等动物的新鲜_____做实验材料。采用______法分离卵清蛋白质。 卵清 电泳 想一想 可否利用蛋白质的提取与分离技术快速诊断早期癌变? 【提示】 可以。只需从早期患者的尿液、血液或细胞裂解液中提取少量蛋白质样品,采用蛋白质指纹图谱技术,就可以更加快速、简便、准确地对细胞癌变作出诊断。 要点突破讲练互动 要点一 电泳的常用方法 1.琼脂糖凝胶电泳:由于琼脂糖本身不带电荷,所以,各种分子在电场中的迁移速率因各种分子的带电性质差异、分子大小、形状不同而不同,从而得以分离。 2.聚丙烯酰胺凝胶电泳 (1)凝胶形成: (2)加入SDS作用:使蛋白质发生完全变性,解聚成单条肽链;与各种蛋白质形成蛋白质-SDS复合物,SDS所带负电荷的量远远超过了蛋白质分子原有电荷量,掩盖了不同蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移率完全取决于分子的大小。 3.结果分析 (1)不同蛋白质的混合溶液,在经过同一个电场电泳后,会在凝胶上形成不同的带纹,每一种带纹可能就是一种蛋白质。 (2)如果要对每一条带纹作进一步的研究,只需将带纹剪下,分别予以洗脱,然后对洗脱液中的蛋白质做进一步分离。 特别提醒 ①琼脂糖凝胶电泳操作简单,电泳速度快,样品不需事先处理。 ②琼脂糖凝胶电泳后区带易染色,样品极易洗脱,便于定量测定。 ③测定蛋白质相对分子质量通常用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,原因是在一定浓度范围内聚丙烯酰胺的热稳定性强,可用检测仪直接测定。 关于电泳的说法不正确的是(  ) A.电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程 B.带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动 C.蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少 D.用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小 例1 【解析】

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