试验设计绪论 (2012.4).pptVIP

1 绪言 课程的性质： 试验设计方法是一项通用技术，是当代科技和工程技术人员必须掌握的技术方法。 课程的任务： 让学生熟悉并掌握近代最常用、最有效的几种试验设计方法的基本原理及其应用。 绪言 试验设计方法起源和发展 ■上世纪30年代，由于农业试验的需要，费歇(R.A.Fisher)在试验设计和统计分析方面做出了一系列先驱工作，从此试验设计成为统计科学的一个分支。 ■上世纪40年代，在二次世界大战期间，美国军方大量应用试验设计方法。 计算机随机化分组 例：用计算机产生随机数，将10头动物随机分为相等的两组。 1、动物编号1，2，…，10； 2、用计算机产生10个随机数，对应当10头动物； 3、事先规定按随机数大小排序分组，前五个为第一组，后五个为第二组。 分组结果如下： 第一组（动物编号）： 3 4 6 8 10 第二组（动物编号）： 1 2 5 7 9 （2）重复原则 重复是指在试验中每种处理至少实施两次以上。重复试验是估计和减少随机误差的基本手段。 设置重复的主要作用在于估计试验误差和降低试验误差 。由于随机误差是客观存在的和不可避免的，如果一个处理只实施一次，那么只能得到一个观测值，则无法估计出随机误差的大小。只有在同一条件下重复试验，获得两个或两个以上的观测值时，才能估计出试验误差。 重复的主要作用 一是可用同一处理内多次重复间的参差不齐的程度来估计随机误差，如果只有一次观测，则无法估计随机误差； 二是同一处理的多次观测值的平均值可以作为真值的估计值，设置重复可以估计出试验结论的可靠性； 三是为其它两个原则创造条件，因为如果没有重复，就谈不上随机化和局部控制。 四是增加重复次数可以缩小随机误差，提高试验的精确度，样本标准误与标准差的关系是： 即平均数抽样误差的大小与重复次数的平方根成反比，故重复次数多可以降低试验误差。但在实际应用时，重复数太多，试验材料、仪器设备、操作等试验条件不易控制一致，反而会增大试验误差。为避免这一问题，可在“局部控制原则”的前提下增加重复次数。重复数的多少可根据试验的要求和条件而定。如果供试材料间差异较大，重复数应多些； 差异较小，重复数可少些。 Note：相同条件下的重复试验不能发现和减小系统误差。 * * 试验设计的方法与数据处理 东北农业大学信息与计算科学系 ■随后，F.Yates, R.C.Bose, O.Kempthoe, W.G.Cochran, D.R.Cox和G.E.P.Box对试验设计都作出了杰出的贡献，使该分支在理论上日趋完善，在应用上日趋广泛。 ■50年代，日本统计学家田口玄一将试验设计中应用最广的正交设计表格化，在方法解说方面深入浅出为试验设计的更广泛使用作出了众所周知的贡献。 我国试验设计方法发展 ■ 60末期代，华罗庚教授在我国倡导与普及的“优选法”，如黄金分割法、分数法和斐波那契数列法等。 ■ 数理统计学者在工业部门中普及 “正交设计”法 。 ■ 70年代中期，优选法在全国各行各业取得明显成效。 ■1978年，七机部由于导弹设计的要求，提出了一个五因素的试验，希望每个因素的水平数要多于10，而试验总数又不超过50，显然优选法和正交设计都不能用，随后，方开泰教授（中国科学院应用数学研究所）和王元院士提出 “均匀设计”法，这一方法在导弹设计中取得了成效。 试验设计的定义和意义： 具体实施研究之前，对各种实验要素进行合理的安排与周密的计划,使试验数据满足统计方法的要求。 　　用较少的人力、物力和时间，获得较为可靠的结果，使误差减少到最低限度，以达到研究高效。 试验设计的内容： 一是：对试验或调查进行周密而审慎的设计、实施而得到数据（满足统计方法的要求） 二是：对数据进行数理统计分析，得到客观而合宜的结论。 试验设计的应用 作用： 提高产量；减少质量的波动，提高产品质量水准；缩短新产品试验周期；降低成本；延长产品寿命 范围： 农业、工业、食品、化工、材料、冶金、科学研究……等等方面。 试验设计的基本概念 （1）试验指标（experimental index） 在试验设计中，根据试验的目的而选定的用来衡量试验结果好坏或处理效应高低的质量指标称为试验指标。由于试验目的不同 ，选择的试验指标亦不相同。 试验指标可分为定量指标和定性指标两类。能用数量表示的指标称为定量指标或数量指标。不能用数量表