导学案(两次科技革命).docVIP

两次工业革命专题复习 关防中学 朱荣霞 一、学习目标： 1、熟记两次工业革命相关基础知识（原因、标志、成就、影响）等； 2、学会选择题、材料解析题的解题方法，明了解题思路，学会比较分析两次工业革命的异同。 3、能够联系古今中外科技的发展，知道科技发展对经济发展的作用； 4、理解“科学技术是第一生产力”的论断，学习科学家勇于探索，勇于创新的精神。 二、教学重点：1、认识两次工业革命的特点及影响。 2、学会比较分析两次工业革命的异同。 三、自主学习： ? 第一次工业革命 第二次工业革命 开始时间 ? 领先国家 ? ? 主要标志 ? 的发明和应用 的发明和应用 主要成就 ?纺织： 动力： 交通： 新能源： ??电力： 动力： 交通： 新能源： 进入时代 ? ? 特 点 1、首先发生在 ，从发明和使用机器开始到机器生产机器； 2、开始于 部门 3、大机器生产代替工场手工业 ?1、科学与工业生产紧密结合，与技术结合。 2、同时在几个国家发生， 3、有许多国家两次工业革命交叉进行 对世界影响 ?1、逐步确立了西方资本主义国家对世界的统治 2、世界形成了西方先进、东方落后的局面。 3、创造了巨大的生产力 ?1、经济方面：推动生产力的发展。 2、政治方面：出现垄断组织，向帝国主义过渡 3、社会生活：改变生活方式，扩大活动范围。 启 示 ?（1） 是第一生产力，是经济发展的决定因素。 （2）我国要加快实施 、 战略 （3）青少年应 。 两次工业革命知识要点梳理： 四、合作探究，共同提高。 1、两次工业革命分别给中国带来了什么影响？如何理解科技是把“双刃剑”？ 2.（2009年·广东省）阅读下列材料，回答问题 材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业的发展。 材料三： 请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？ （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？ （3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发明者。 3、 阅读材料： 材料一：1851年英国举办第一届世博会，确立了世界工厂的地位。 材料二：1876年，美国费城举办世博会。美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出茶叶、丝绸、银器等手工产品。 材料三： 上海世博园中国馆 （1）英国能成举办第一届世博会的政治、经济、科技优势各是什么？ （2）材料二反映中国展品的科技含量与西方国家截然不同的主要原因是什么？ （3）中国从第一次参加世博会到2010年世博会在上海举行，说明了什么？ 五、总结本节课所学知识，谈谈你的收获. 六、自测反馈，练习巩固 1、（09·山西）洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮”的海上交通工具。为这种“明轮”提供动力的应该是（ ） A人力、风力 B蒸汽机 C内燃机 D电力 2、（06·福州）下列叙述在历史上不可能发生的是?( )A、18世纪末，瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸 B、第二次工业革命后，德国人可以开汽车上班? C、第三次科技革命期间，美国人可以坐飞机旅游 D、20世纪