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高考教育管理 的理性探索 与科学实践 XXX中学 XX E-mail:XXXXXXXXXXXX 一、高三宏观管理 抓方向 抓协调 抓落实 抓信息 抓士气 抓创新 二、高三目标管理 总体目标 班级目标 学科目标 优生目标 三、高三教育管理 理想教育 常规教育 心理教育 班风教育 体育卫生 家庭教育 四、高三教学管理 备课组管理 教学过程管理 处理好几个关系 备课组管理 （1）长计划，短安排，动态管理。 （2）抓制度，抓落实，力求创新。 （3）学考纲，学说明，把握方向。 （4）攻重点，化难点，有效复习。 （5）顾全局，献计策，团结协作。 （6）多研学，获信息，科学迎考。 教学过程管理 （1）落实双基，培养能力。 （2）抓好习惯，适度训练 。 （3）讲求实效，编好练习。 （4）因材施教，分类推进。 （5）及时反馈，弥补缺漏。 （6）抓好分析，制定对策。 （7）听课说课，取长补短。 （8）利用媒体，提高效率。 处理好几个关系 （1）处理好上新课与复习课关系。 （2）处理好平时与考时关系。 （3）处理好教与学的关系。 （4）处理好“讲”与“练”的关系。 （5）处理好劳与逸的关系。 （6）处理好智力因素与非智力因素的关系。 （7）处理好“3”与“X”的关系。 （8）处理好“内”与“间”的关系。 五、高三资料管理 重点收集，重点选用 博采众长，以我为主 知识成网，专题成“讲” 构建题库，不断更新 六、高三学生管理 高三学生的种种现象 高三学生的科学迎考 高三学生的合作竞争 高三学生的激励机制 七、高三教师管理 高三教师的种种现象 高三教师的科学复习 高三教师的团队精神 高三教师的激励机制 八、高三家长管理 高三家长的种种现象 高三家长的方法指导 高三家长的科学配合 高三家长的教育资源 九、高三过程管理 第一阶段：全面复习打基础 第二阶段：重点复习上台阶 第三阶段：综合训练攀高峰 第四阶段：考前调整稳心态 第五阶段：考试估分填志愿 第一阶段：全面复习打基础 9月1日至3月1日 要求: 抓纲务本,夯实三基; 全面复习,单元过关. 检测: 福州市质检 第二阶段：重点复习上台阶 3月1日至4月10日 要求: 构建网络,重点复习; 归纳迁移,发展能力. 检测: 福建省质检 第三阶段：综合训练攀高峰 4月10日至5月15日 要求: 纵横联系,综合攀登; 强化训练,全面提高. 检测: 厦门市质检 第四阶段：考前调整稳心态 5月15日至6月6日 要求: 自学为主,个辅为辅; 适度训练,轻装上阵. 检测: 厦门一中考前热身小测 第五阶段：考试估分填志愿 6月7日至6月16日 要求: 沉着冷静,自信迎考; 正确估分,报好志愿. 检测: 高考及外语口试 十、高考信息管理 追踪高考会议信息 研读报刊高考信息 学习考纲变化信息 收集各地高考信息 了解报考招生信息 结束语 愿每个地区、每所学校都能树立“科学迎考”的理念，着眼于学生的未来，着眼于学生的发展，全面搞好高考复习工作，让每位学生在保证身心健康的前提下，有明显的进步和长足的发展，让每位老师在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，去迎接高考，挑战高考，战胜高考，取得高考的好成绩！ * * cf外挂 * * *