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六年级下册各单元知识点 第一单元 负数 能在具体情境中，读、写正、负数，了解正、负数的意义。 能在具体情境中，用负数表示生活中的常见现象。 能借助数轴，比较正数、0、负数的大小。 一、填空。 1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作（ ）米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示（ ）。 2、一月份，妈妈在银行存入8000元，存折上应记作（ ）元。二月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作（ ）元。 3、＋2.5读作（ ），－读作（ ）。 4、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋500米，表示（ ），海拔高度为－210米，表示（ ）。 5、如果把平均成绩记为0分，＋10分表示比平均成绩（ ），－10分表示（ ），比平均成绩少5分，记作（ ）。 6、数轴上所有的负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。 7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动2个单位长度到A点，A点表示的数是（ ）；从表示0的点出发向左移动5个单位长度到B点，B点表示的数是（ ）。 8、比较大小。 －7○ －5 1.5○ 0○－2.4 －3.1○3.1 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（ ）。 A、＋0.02 B、－0.02 C、＋0.18 D、－0.14 2、以学校为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从学校走了＋50米，又走了－50米，这时明明离学校的距离是（ ）米。 A、30 B、－30 C、60 D、0 3、数轴上，－在－的（ ）边。 A、左 B、右 C、北 D、无法确定 4、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（ ）。 A、8吨记为－8吨 B、15吨记为＋5吨 C、6吨记为－4吨 D、＋3吨表示重量为13吨 5、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（ ）克。 A、155 B、150 C、145 D、160 三、按要求完成下面各题。 1、请你把这些数填入相应的圈里。 36、－9 、0.7、＋20.4、－、100、－13、－261、＋4.8、 正数 负数 2、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。 3、在数轴上表示下列各数。 1.5 － －3 5 －5 4、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。 ※ 四、智慧屋。 1、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。 2、下面是林林家二月份收支情况。 2月8日：妈妈领工资1000元 2月10日：交水电费、管理费180元 2月12日：林林买衣服用去60元 2月15日：爸爸领工资1200元 2月18日：去公园游玩用去50元 2月20日：妈妈买衣服用去150元 2月22日：爸爸买书报杂志用去130元 2月28日：本月伙食费合计用去820元 ⑴请你用正负数的知识填写后表。⑵尝试计算林林家2月份的结余。 第二单元 圆柱与圆锥 圆柱 1.认识圆柱，掌握圆柱的特征。 2.认识圆柱的侧面积，并会计算圆柱的侧面积的大小。 3.认识圆柱的表面积，并会计算。 4.会利用圆柱的表面积，解决实际问题。 5.认识圆柱的体积，并会计算圆柱的体积。 6.会利用圆柱的体积，解决实际问题。 一、选择 1、下面（ ）图形是圆柱的展开图。（单位：cm） 3、如图：这个杯子( )装下3000ml牛奶。 A、能 B、不能 C、无法判断 4、把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后,表面积增加了6.28平方分米,这根钢材原来的体积是( )立方米. A、31.4 B、3.14 C、6.28 5、下面物体中，（ ）的形状是圆柱。 A、 B、