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1年级家长课堂二 2010 .11.25 怎样才能真正的学好语文 一：学语文不是学习“语文课本”。 不少学生的成绩是一种假象。并不是孩子们作弊了，而是这样的考试并不能考察出孩子的“语文水平”。它只是在考察“学语文课本的水平”。语文成绩的假象只能维持在小学阶段；一旦进入中学，尤其是高中，语文考卷和课本的联系就会越来越弱，成绩与阅读量的相关性就会显现出来了。 参考文献：陶行知《陶行知教育文集》 钱理群《语文教育门外谈》 华东大学母亲教育研究所 王东华 北师大文学院博导 刘锡庆 前几年，社会上展开过一场关于中小学语文教育的讨论，许多人表达了对当前学校语文教育的不满，甚至有许多激烈的言辞。中小学语文课难以承载“语文学习”这样一个重任似乎形成共识。这也引起了许多人对语文的关注和深入研究。许多人从自己的经验和各种资料中归纳出了学好语文的方法。 语文到底该学什么？怎样才能学好语文？ 著名特级教师 魏书生 清华大学生 李路柯 北京八中少儿班——北京超常教育实验班 从许多人的教学经验及各种资料中可以归纳出：学好语文有很多的要素，但最核心最根本的方式就是阅读。在语文学习上没有阅读量积淀是不可行的。 语文教育界最近几年开始强调学生的课外阅读，并开列出许多的古今中外的名著。 二