华附作文实用审题指导.ppt

回顾近年广东高考作文题 2002：以 “心灵的选择”为话题作文， 2003就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题作文 2004：以“语言与沟通”为话题写一篇文章 2005:以“纪念”为题作文 [要求:议论文] 2006：以“雕琢心中的天使”为题作文。 2007请以“传递”为话题作文 2008：以“不要轻易说‘不’”为题作文。 2009以“常识” 为话题作文 2010：以“与你为邻”为题写一篇文章。 三、2010年高考北京卷作文试题： 请以“仰望星空与脚踏实地“作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限 我的立意： 我的构思： 判断以下立意是切题、符合题意、偏题还是离题。 1．仰望星空为脚踏实地定下目标，脚踏实地是仰望星空的基础； 2．从仰望星空开始，由脚踏实地实现； 3．既要仰望星空，也要脚踏实地。 4．仰望医学的、文学的、科学的星空，某名人脚踏实地取得了成果； 5．仰望星空，脚踏实地，个人、国家、人类得到好处； 6．星空飘渺，无法触及，我们活在当下，应脚踏实地； 7．仰望星空，看见一颗颗伟人之星（贝多芬、陶渊明、苏武） 8．仰望星空，那颗星星是奶奶，我想起了奶奶，奶奶教会了我要脚踏实地； 9．以上这些名人都是脚踏实地的，什么是脚踏实地呢？脚踏实地就是忠于职守，敢于付出。 10．仰望星空与脚踏实地需要坚持，需要毅力，需要奋斗。 11．为了实现梦想，我们要脚踏实地，而脚踏实地需要目标，需要坚持，需要勤奋 审题方法（P232—233） A．添加语素，化大为小 有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过在所给定的词语前或后添加词语或短语，以达到缩小写作范围，使写作内容具体化的目的。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。 例如《尝试》： 可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、…… 可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、…… B、多问个“为什么”“怎么样”之类的问题 如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。 C．虚实结合，虚实相生 有些比喻性或象征性的题目(我们应挖掘它的比喻意义或象征意义才更切题），我们需要化实为虚，抽象概括；或者化虚为实，找到抓手；或者虚实结合。 再如《我想握住你的手》： 命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。 虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。 D．把握内涵，梳理关系 对于关系型命题作文，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，梳理出两个概念之间存在的关系。通常所提供的概念之间或是因果关系，或是目的关系，或是条件关系，或是递进关系，或是并列关系（《走与停》06重庆）《实力与凭借》《机遇与坚持不懈的精神》等等。有时，多概念之间还会是循环关系。 E、审清题眼，化暗为明。 ①偏在正短语的题目中，中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往就是题眼。如“双赢的智慧”，题眼是“双赢”，。 ②在动宾短语的题目中，宾语一般规定了写作的范围、对象，而动词往往就是题眼。如“看家乡”，题眼就是“看”，“看”是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家乡，写出来的应该是自己眼中所见的家乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。文章中当然能写思索，但一定要是由“看”而引发的思索。 ③在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它也往往就是题眼。如“我看课外阅读”，“看课外阅读”就是题眼，意为“对课外阅读的看法”。因此，写出来的应该是自己对某种课外阅读现象的探讨，发表自己的独特见解。 　　 即时训练 一、?请以“桥”为题目，写一篇文章。? 注意：1、自选角度，提炼观点。2、文体不限，诗歌除外。3、不少于800字。 我的立意： 我的构思： ? 思路领航 ： 1) 可以以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如古代社会是石桥、木桥等，当今社会是钢筋水泥桥，是斜拉索桥等。 2) 可以写与桥有关的故事，如故乡的小桥边儿时的友情，他乡桥边与老友的相逢，异国桥头对家乡的思念等等，以桥为背景，寄寓各种情感。 3）可以以人比喻桥，如老师，父母等，因为有他们，我们才能从此岸到达彼岸。 4) 可以以桥喻人生，我们目前的生活是现实，我们的理想在河的彼岸，只有以奋斗为桥我们才能到达理想的彼岸。 5) 桥的作用在于沟通，任何形式有沟通都可以比作