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记叙文阅读技巧训练之十 理解关键句段，体会深层含义 教学目标 1.通过理解关键性语句（段）的含义、分类、作用，总结出分析关键性语句（段）的一般方法。 2.通过例文的训练，使学生掌握此类题型的解题思路及表述格式。 理解关键句段 体会深层含义 知识精讲 考点领航 技巧点拨 知识精讲 1.关键性语句（段）的含义； 2.关键性语句（段）的分类； 3.关键性语句（段）的作用； 4.分析关键性语句（段）的方法。 关键性语句（段）的含义 记叙文中的关键性词语，是指那些有助于揭示文章中心思想，包含着深刻思想意义的词语。正确分析和体味记叙文的重点语句和关键性词语，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。 关键性语句（段）的分类 关键句子主要包括三个方面： 1.点明题旨的句子； 2.描写、议论、抒情的句子； 3.总结全文的句子； 关键性语句（段）的作用 重点语句和关键性词语的作用可以从两个方面分析： 1.从结构上：（1）承上启下（过渡）、 （2）总领下文、（3）总结上文等作用； 2.从内容上：（1）开篇点题、（2）设伏笔、（3）深化中心、（4）点明题旨（画龙点睛）等作用。 分析关键性语句（段）的方法 一要结合特定语境，分析词语的含义； 二要注意出词语的感情色彩，判断词语的特殊含义； 三要注意句子中的言外之意； 四要结合具体语境分析句子的深层含义。还要从其表达方式、修辞手法等反面考虑。 考点领航 1.关键词、句（段）的含义和作用。直接表达为“如何理解加点的词、划线的句子（段）？”或者考“加点的词、划线的句子（段）的含义及作用是什么？” 2.对关键词、句（段）的赏析。试题表达为“请你对加点的词、划线的句子（段）进行赏析。 品味加线词语的含义 1.在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。 2.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 3.暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 4.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 5.我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。 技巧点拨 1.关键词含义的解答技巧： （1）结合特色语言环境，落实到文章所指。 （2）注意词的感情色彩。 （3）注意修辞手法，区分词的本义、喻义、引申义。 （4）注意词的言外之意，区分一词多义。 表述格式：关键词含义=字面义+语境义+扣主题。字面义分析要注意结合手法的运用。手法包括修辞、表达方式、表现手法。 理解下列句子的含义 1.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 2.那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 3.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 4.海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。 5.声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟风哕的味道。 技巧点拨 2.关键句（段）含义的解答技巧： （1）了解这种的写作意图以及写作背景。（2）要结合人物的思想性格特点分析。（3）分析修辞手法、表达方式、表现手法等运用所起的表达作用。 表述格式：关键句含义=句面义+语境义+扣主题。 理解下面的句子在文中的作用 1.东京也无非是这样。 2.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 3.但是朔方的雪在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们绝不粘连。 4.不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。 技巧点拨 3. “一句（一段）话在文中的作用”类的解答方法： 在内容上，起到······；在结构上，起到······。（内容上作用包括含义、思想情感）； 结构上作用包括呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结）如该句子使用了修辞，要考虑其作用。 思路为：内容+结构+修辞效果。 拓展训练： 阅读《卑微母亲的眼泪》，完成问题。 他有一个卑微的母亲。 母亲穷,所以,供他上学费了劲。那时,他是家中的老三,两个哥哥已经成了家,可因为媳妇的关系,与母亲的关系很紧张。 像所有农村的家庭一样,母亲在万般无奈之下,向两个哥哥张了口,她说,你们供弟弟上大学吧。 他那时考上了一个不错的大学,为了学费,他整个暑假都在煤矿上当小工,整个人累得脱了形,可是有什么用呢?昂贵的学费让他的大学梦就要破灭了。 他听到过母亲哭,呜呜咽咽地压抑着,父亲则在旁边抽着烟。 两个哥哥为他的学费吵了起来,他们只上到小学毕业,他们说,凭什么让小弟去上大学?凭什么要我们供他? 他听得心如刀割,都说是亲情如