山东省龙口市诸由观镇诸由中学八年级英语下册《Unit 1 Have you ever been to an amusement park Period 7》教案 鲁教版五四制.docVIP
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山东省龙口市诸由观镇诸由中学八年级英语下册《Unit 1 Have you ever been to an amusement park Period 7》教案 鲁教版五四制.doc
《Unit 1 Have you ever been to an amusement park Period 7》
教学目标 1. Learn to talk about past experience and reasons.
2. Learn to ask the others past experience and reasons.
重点难点分析及
突破措施 教学重点:Talk about past experience
教学难点:Talk about past experience
突破措施:listen say read write 教具准备 teaching cards , pictures and a tape recorder 板书
设计 Have you ever been to an amusement park?
No , Ive never been to an amusement park .
Yes , I have . I went there last year
教 学 过 程
(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)
Step 1
Lead-in Ask the Ss the reasons why they want to learn English. And write down the reasons they say out.
Order the number they think the most import reason and continue the same way
Step 2
Pairwork Ask some students:
Why do you study English ? Say out the reasons
Ask and answer in pairs
Some pairs act out Task 2: How long have been studying English ?
Step 3
Section B
2a,2b Ask the students to read the statements
Play the tape
Check the answers
Ask the Ss finish the following
questionnaire:
Name:
Studying English for:
When and why:
English-speaking countries visits:
When:
Reason for learning English: Read the statements and get ready for reading
Listen and circle the questions .
Listen again and fill in the questionnaire
教 学 后 记
(包括达标情况、教学得失、改进措施等) Unit 1 Have you ever been to an amusement park
单元分析
内容提示
本单元围绕谈论过去的经历,学习使用现在完成时态。通过对学生们喜闻乐见的一些娱乐场所(fun places)的描述,反复运用句型Have you ever been to…? I’ve never been to…. 来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。教材中提供的所有活动都以现在完成时态为中心,通过一系列的听、说、读、写的训练,来加深对现在完成时态的理解,明白英汉两种在结构及表达方法的一些异同点。从而提高他们运用所学语言的综合能力。
教学目标
1) 知识目标:
学习单词:Section A----space museum, amusement park, aquarium, boat, water park, theme park, neither;
Section B----English-speaking country, language, flight attendant, tour guide, used, improve;
Self Check----understand, decide, rent, show, special
掌握句型:Section A----Have you ever been to an amusement park?
???????? Yes, I have. / No, I haven’t.
????????
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